高职院校声乐教学存在的问题及解决途径

随着社会的发展,声乐在音乐中的地位已经逐渐得到提高,而声乐的教学也取得了很多的教学成果。但是在现代教学中,高职院校的声乐教学中仍然存在很多的问题,大致可以分为四大类:教学模式问题;教师教学方式问题;学生学习思想及学习途径问题以及声乐教学就业方向的影响问题。本文围绕目前的教学四大问题进行讨论分析,究其原因,寻找和探讨其对策及解决途径。

探析科学技术与语言的关系

语言在科学技术的传播和社会应用中起着桥梁、媒介作用,语言的发展促进了科学技术的交流和进步。随着科学技术的发展又产生了大量新词以及旧词赋予新意,丰富了语言。在现实生活中,语言和科学技术的发展并不完全协调一致,人为的使语言虚假性、欺骗性,对科技发展的阻碍性。另外,新科学技术的产生往往没有被语言广泛传播,使社会了解和应用。要解决这些问题,既要科学技术本身的进一步完善,也要有语言传播和解说新科学技术,让人们了解它和接受它,并且进一步地发展它。

睢县推广喷灌技术的几点新认识

喷灌作为一种先进的灌溉技术在睢县已经引进示范20多年了,但这么长时间以来该项灌水技术并未得到大面积的推广应用,带着这种疑问笔者走访了曾经实施过喷灌工程项目的村庄,发现当年所建工程很多都已损坏不复存在了,通过与当地群众面对面的交谈,掌握了喷灌在睢县难以大面积推广应用的一些深层次的原因。结合当前我国粮食生产政策和农村出现的新情况,为更好地推广喷灌这项先进的灌水技术,以睢县为例笔者再谈几点新的认识。文章以睢县为例,根据工作实践,结合当前粮食安全生产出现的新情况,笔者再次分析了喷灌作为一种先进的灌水技术多年来在睢县仍未得到大面积推广应用的原因,并探索提出了解决这一难题的方法和途径。