图书馆存量读者与流量读者关系研究

图书馆的读者根据其需求可分为存量读者和流量读者,其总需求类似无差别曲线。图书馆为读者提供的资源和空间以及其他服务是图书馆的产出,类似于生产可能性边界效应。要提高图书馆的使用效率,必须让图书馆的使用最大限度达到或接近该生产可能性边界。本文利用经济学研究手段,通过建立模型分析对比,找到不同类型读者对图书馆总需求与图书馆总产出之间的动态均衡,能充分发挥图书馆的资源配置效率。

本科院校新生入馆教育分析研究

图书馆组织新生参加入馆教育,为新生构建专业知识体系提供了实用而有效的平台,充分发挥了图书馆文献信息教育与服务育人的作用。通过新生入馆教育,把初始读者转化为图书馆的存量读者和流量读者,文章就此进行初步的分析和探讨。

基于读者属性分析的图书馆空间再造研究

[目的 /意义]现阶段很多图书馆都出现了空间不足、环境老化的现象,空间再造成为图书馆的一个迫在眉睫、亟待解决的重大课题。[方法 /过程]根据图书馆空间五要素要求原则,从读者属性角度分析图书馆空间短缺的原因是来自读者对图书馆空间的需求差异,把握读者属性的特点才能更好的进行空间再造。[结果/结论]针对不同类型的图书馆给出有效改善图书馆空间紧缩或阅读空间空置率高等现状的相应思路。