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怡达针灸笔治疗面瘫30例疗效观察
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作者 许武定 孙傅学 杨俊生 《中国针灸》 CAS CSCD 北大核心 1994年第S1期423-423,共1页
怡达针灸笔治疗面瘫30例疗效观察许武定,孙傅学,杨俊生(陕西省人民医院针灸科,710068)1一般资料1993年2月至今,共收治急性周围性面神经炎30例。其中男20例,女10例;年龄最小的20岁,最大的61岁;发病最... 怡达针灸笔治疗面瘫30例疗效观察许武定,孙傅学,杨俊生(陕西省人民医院针灸科,710068)1一般资料1993年2月至今,共收治急性周围性面神经炎30例。其中男20例,女10例;年龄最小的20岁,最大的61岁;发病最短的3天,最长的11天。其发病以受... 展开更多
关键词 周围性面神经炎 陕西省人民医院 杨俊生 孙傅 四白 患侧额纹 地仓 许武 中男 阳白
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疑西晋《游述碑》考述
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作者 赵生泉 《中国书法》 CSSCI 北大核心 2016年第3期193-195,共3页
河北南部永年县友人近来新发现一角残碑,最高37.5cm,最宽60cm,厚19cm,若加上右上角残留的碑额螭首,最宽61cm。因崩缺之故,拓片尺寸稍小,约纵35cm,横56cm。两面刻字隶书,阳面存大字十一行,最多七字,最少一字,字径约3cm。阴面存小字人名两... 河北南部永年县友人近来新发现一角残碑,最高37.5cm,最宽60cm,厚19cm,若加上右上角残留的碑额螭首,最宽61cm。因崩缺之故,拓片尺寸稍小,约纵35cm,横56cm。两面刻字隶书,阳面存大字十一行,最多七字,最少一字,字径约3cm。阴面存小字人名两列,字径近2cm,第一列残存二十一行,最多八字,最少两字; 展开更多
关键词 河北南部 螭首 军谋 正尚书 碑阳 为人后 冤句 七录 阳令 孙傅
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文言文阅读易错点例析
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作者 汪锋 廖文军 《高中生学习(试题研究)》 2016年第3期8-9,共2页
文言文阅读题容易得分,也特别容易出错——同学们都这么说,高考阅卷老师也有这样的感受。本文就这一问题通过实例分析,找出易错点,指出错因,请大家结合自己的考场实践思考、归纳并补充。
关键词 文言文阅读 阅卷老师 孙傅 状中结构 错译 并列结构 双音节词 修国史 休烈 所字结构
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传记文体的观点概括
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作者 朱丽 邓伏黄 《高中生学习(试题研究)》 2016年第3期16-18,共3页
在文言文阅读的考题中,最后一题常为"归纳内容要点,概括中心意思"或"分析概括作者在文中的观点态度",能力层级为C,考查形式为选择题,题干多表述为"下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是",要求我们在理解文意的基础上,... 在文言文阅读的考题中,最后一题常为"归纳内容要点,概括中心意思"或"分析概括作者在文中的观点态度",能力层级为C,考查形式为选择题,题干多表述为"下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是",要求我们在理解文意的基础上,对所写人物、所述事件或所论道理进行分析与判断。该题近三年的全国课标卷,文本都是人物传记。文言文人物传记一般都要写下列内容:人物的姓名、字号、朝代和籍贯,人物的官职及其变动情况。 展开更多
关键词 人物传记 文言文阅读 内容要点 题干 中心意思 孙傅 叙传 法惠 文中 登进士第
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经历抗战胜利之夜的黄埔诗人
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作者 李石 《黄埔》 2017年第4期59-61,共3页
我敬仰的黄埔前辈同时也是黄埔作家、诗人孙宝礼老先生离开我已经6年多了,无论在北京黄埔军校同学会还是原宣武区作家圈子里,他都是一位特别受尊敬的老人。孙老之所以受到大家的尊敬,不仅因为他的文笔很好,还因为他不顾高龄,积极参加原... 我敬仰的黄埔前辈同时也是黄埔作家、诗人孙宝礼老先生离开我已经6年多了,无论在北京黄埔军校同学会还是原宣武区作家圈子里,他都是一位特别受尊敬的老人。孙老之所以受到大家的尊敬,不仅因为他的文笔很好,还因为他不顾高龄,积极参加原宣武作家协会的各项活动。孙宝礼先生1942年11月毕业于黄埔军校七分校第17期13总队步科,毕业后,他即奋勇参加抗战。他也是1948年12月跟随傅作义在北京和平起义的有功人员。 展开更多
关键词 北平和平解放 和平起义 日本投降 狂欢之夜 祖国统一 两岸关系 八年抗战 中国抗战 中央主席 孙傅
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一套试卷的价值有多大?——用一套试卷教会学生自学语文
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作者 黄志英 《中华活页文选(教师)》 2015年第11期68-70,共3页
"孩子们,老师要出门半个月,但是语文课照常,没有老师讲课,你们要自己独立完成这半个月的学习任务。"这是我外出前留给学生的嘱咐。本学年,我曾两次因事外出较长时间,但这并没有影响我高三两个班的教学进度和教学效果。一直以来我所实... "孩子们,老师要出门半个月,但是语文课照常,没有老师讲课,你们要自己独立完成这半个月的学习任务。"这是我外出前留给学生的嘱咐。本学年,我曾两次因事外出较长时间,但这并没有影响我高三两个班的教学进度和教学效果。一直以来我所实践的"把学生培养成独立的学习者"的做法,已见成效。在此,我就从遵循掌握知识与发展能力相统一的规律来谈谈自己的做法。 展开更多
关键词 学语文 教学效果 文本阅读 句子翻译 原文内容 孙傅 传记作品 语文考试 文言文阅读 句法现象
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