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以生为本,创魅力学生社团——谈松陵小学学生社团的建设与管理
1
作者
朱彩娥
《新教育(海南)》
2016年第8期96-96,共1页
百年松小,一贯发扬"务本求实、自强不息"的办学精神。近年来,学校以"以人为本、着力发展"的"务本"理念为宗旨,丰富"三自"(自强、自学、自治)内涵,按照"全面推进——重点突破———打造品...
百年松小,一贯发扬"务本求实、自强不息"的办学精神。近年来,学校以"以人为本、着力发展"的"务本"理念为宗旨,丰富"三自"(自强、自学、自治)内涵,按照"全面推进——重点突破———打造品牌"的运作思路,精选内容,因材施教,管理规范,致力于魅力学生社团的创建。一、以人为本,尊重个性,精选活动内容学校的学生社团以"尊重个性,因材施教,发展师生。
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关键词
办学精神
运作思路
小组讨论
正向发展
教育质量
体育类
个性特长
孙益谦
比赛经验
教学比赛
原文传递
题名
以生为本,创魅力学生社团——谈松陵小学学生社团的建设与管理
1
作者
朱彩娥
机构
江苏省苏州市吴江区松陵小学
出处
《新教育(海南)》
2016年第8期96-96,共1页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“三自百年校训观照下的小学务本教育实践研究”(D/2013/02/353)的前期研究成果之一
文摘
百年松小,一贯发扬"务本求实、自强不息"的办学精神。近年来,学校以"以人为本、着力发展"的"务本"理念为宗旨,丰富"三自"(自强、自学、自治)内涵,按照"全面推进——重点突破———打造品牌"的运作思路,精选内容,因材施教,管理规范,致力于魅力学生社团的创建。一、以人为本,尊重个性,精选活动内容学校的学生社团以"尊重个性,因材施教,发展师生。
关键词
办学精神
运作思路
小组讨论
正向发展
教育质量
体育类
个性特长
孙益谦
比赛经验
教学比赛
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
以生为本,创魅力学生社团——谈松陵小学学生社团的建设与管理
朱彩娥
《新教育(海南)》
2016
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