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在传统文化教育中施行“孝德孝心孝行”三孝教育的探究
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作者 徐青 《进展》 2021年第22期39-40,共2页
思想上强化“孝”的观念,行为实践指导上明确“孝”的方向。在这个过程中,我们教育工作者的任务就是要引导学生在实践中体验、感悟、认同、崇尚孝德孝心孝行,从而让学生逐渐养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
关键词 学校教育 孝德孝心孝行
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