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走近校园心理剧——江苏省南京市孝陵卫中心小学开展校园心理剧经验初探
被引量:
1
1
作者
黎鹤龄
《中小学心理健康教育》
2004年第11期32-34,共3页
江苏省南京市孝陵卫中心小学成功开展校园心理剧活动,其经验主要是:以队伍建设为关键,以剧本编写为抓手,以环境营造为保证和以课程落实为基础.
关键词
校园心理剧
江苏
孝陵卫中心小学
心理健康教育
教学活动
教学环境
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职称材料
加强实验室管理 发挥实验室作用
2
作者
张新娥
《中国教育技术装备》
2003年第4期43-44,共2页
介绍了南京市孝陵卫中心小学加强实验室管理,发挥实验室在教学和科学实验活动中的作用的经验.
关键词
南京市
孝陵卫中心小学
实验室管理
实验教学
科学管理
能力培养
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职称材料
题名
走近校园心理剧——江苏省南京市孝陵卫中心小学开展校园心理剧经验初探
被引量:
1
1
作者
黎鹤龄
机构
江苏省南京市玄武区教育科学研究所
出处
《中小学心理健康教育》
2004年第11期32-34,共3页
文摘
江苏省南京市孝陵卫中心小学成功开展校园心理剧活动,其经验主要是:以队伍建设为关键,以剧本编写为抓手,以环境营造为保证和以课程落实为基础.
关键词
校园心理剧
江苏
孝陵卫中心小学
心理健康教育
教学活动
教学环境
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
加强实验室管理 发挥实验室作用
2
作者
张新娥
机构
南京市孝陵卫中心小学 南京
出处
《中国教育技术装备》
2003年第4期43-44,共2页
文摘
介绍了南京市孝陵卫中心小学加强实验室管理,发挥实验室在教学和科学实验活动中的作用的经验.
关键词
南京市
孝陵卫中心小学
实验室管理
实验教学
科学管理
能力培养
Keywords
creation
environment
laboratory man age-ment
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
走近校园心理剧——江苏省南京市孝陵卫中心小学开展校园心理剧经验初探
黎鹤龄
《中小学心理健康教育》
2004
1
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职称材料
2
加强实验室管理 发挥实验室作用
张新娥
《中国教育技术装备》
2003
0
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