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践行绿色教育,促进学生成长
1
作者
刘新葵
《俪人(教师)》
2016年第12期184-184,163,共2页
我校将先进的教育理念与本校的实际相结合,根据较长期的办学实践,提炼出“仙姑故里,绿色教育”特色学校建设思路。把传统的“孝与雅”作为一个教育主题,让孩子们懂得孝敬感恩,同时结合以“知礼、守序、卫生、文明”为主要内容的“...
我校将先进的教育理念与本校的实际相结合,根据较长期的办学实践,提炼出“仙姑故里,绿色教育”特色学校建设思路。把传统的“孝与雅”作为一个教育主题,让孩子们懂得孝敬感恩,同时结合以“知礼、守序、卫生、文明”为主要内容的“雅” 的主题教育。由此拓展而开发的绿色教育主题,多以活动推进,让学生自主参与、体验探究,着眼对学生素质和能力的培养,著意于学生的可持续发展。
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关键词
绿色教育
孝雅文化
特色学校
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题名
践行绿色教育,促进学生成长
1
作者
刘新葵
机构
广州市增城区小楼镇腊圃小学
出处
《俪人(教师)》
2016年第12期184-184,163,共2页
文摘
我校将先进的教育理念与本校的实际相结合,根据较长期的办学实践,提炼出“仙姑故里,绿色教育”特色学校建设思路。把传统的“孝与雅”作为一个教育主题,让孩子们懂得孝敬感恩,同时结合以“知礼、守序、卫生、文明”为主要内容的“雅” 的主题教育。由此拓展而开发的绿色教育主题,多以活动推进,让学生自主参与、体验探究,着眼对学生素质和能力的培养,著意于学生的可持续发展。
关键词
绿色教育
孝雅文化
特色学校
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
践行绿色教育,促进学生成长
刘新葵
《俪人(教师)》
2016
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