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加强林业监测 服务改革发展——2015年集体林权制度改革监测座谈会在京召开
1
作者
农夫
《绿色中国》
2016年第1期52-52,共1页
12月14日~15日,2015年集体林权制度改革监测座谈会在北京召开。国家林业局经济发展研究中心党委书记戴广翠主持会议,中华全国妇女联合会妇女研究所副主任马焱,国家林业局林改司司长刘拓,计财司巡视员王前进,林业工作站管理总站副总站...
12月14日~15日,2015年集体林权制度改革监测座谈会在北京召开。国家林业局经济发展研究中心党委书记戴广翠主持会议,中华全国妇女联合会妇女研究所副主任马焱,国家林业局林改司司长刘拓,计财司巡视员王前进,林业工作站管理总站副总站长、机关妇工委副主任汤晓文,局机关工会联合会副主席、妇工委主任孟庆芳,中国林科院科信所所长陈绍志,世界银行驻华代表处项目经理、高级农业专家刘瑾,辽宁、福建、湖南、江西、云南、陕西、甘肃省林业厅林改处主要负责同志,江西省崇义县林业、妇联主要负责同志以及8所高校项目负责人参加了会议。
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关键词
集体林权
工会联合会
制度改革
国家林业局
妇女研究所
副主任
甘肃省林业厅
林业工作站
经济发展研究
孟庆芳
下载PDF
职称材料
寓教于乐与课堂效果
2
作者
孟庆芳
《山西教育(管理版)》
1994年第9期21-21,共1页
寓教于乐与课堂效果孟庆芳如何形成愉悦的课堂气氛,调动学生学习的积极性、自觉性,培养其学习兴趣,训练其各种能力,提高45分钟的课堂效果?我在教学中注意了以下几点:一、培养学生良好的学习动机,更好地完成教学任务学习动机有...
寓教于乐与课堂效果孟庆芳如何形成愉悦的课堂气氛,调动学生学习的积极性、自觉性,培养其学习兴趣,训练其各种能力,提高45分钟的课堂效果?我在教学中注意了以下几点:一、培养学生良好的学习动机,更好地完成教学任务学习动机有远景性、近景性两种。前者指学一门功...
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关键词
课堂效果
学习动机
教学任务
门功
课堂气氛
孟庆芳
思维灵活
知者
神圣感
师生关系
原文传递
题名
加强林业监测 服务改革发展——2015年集体林权制度改革监测座谈会在京召开
1
作者
农夫
出处
《绿色中国》
2016年第1期52-52,共1页
文摘
12月14日~15日,2015年集体林权制度改革监测座谈会在北京召开。国家林业局经济发展研究中心党委书记戴广翠主持会议,中华全国妇女联合会妇女研究所副主任马焱,国家林业局林改司司长刘拓,计财司巡视员王前进,林业工作站管理总站副总站长、机关妇工委副主任汤晓文,局机关工会联合会副主席、妇工委主任孟庆芳,中国林科院科信所所长陈绍志,世界银行驻华代表处项目经理、高级农业专家刘瑾,辽宁、福建、湖南、江西、云南、陕西、甘肃省林业厅林改处主要负责同志,江西省崇义县林业、妇联主要负责同志以及8所高校项目负责人参加了会议。
关键词
集体林权
工会联合会
制度改革
国家林业局
妇女研究所
副主任
甘肃省林业厅
林业工作站
经济发展研究
孟庆芳
分类号
S863 [农业科学—野生动物驯养]
下载PDF
职称材料
题名
寓教于乐与课堂效果
2
作者
孟庆芳
出处
《山西教育(管理版)》
1994年第9期21-21,共1页
文摘
寓教于乐与课堂效果孟庆芳如何形成愉悦的课堂气氛,调动学生学习的积极性、自觉性,培养其学习兴趣,训练其各种能力,提高45分钟的课堂效果?我在教学中注意了以下几点:一、培养学生良好的学习动机,更好地完成教学任务学习动机有远景性、近景性两种。前者指学一门功...
关键词
课堂效果
学习动机
教学任务
门功
课堂气氛
孟庆芳
思维灵活
知者
神圣感
师生关系
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
加强林业监测 服务改革发展——2015年集体林权制度改革监测座谈会在京召开
农夫
《绿色中国》
2016
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职称材料
2
寓教于乐与课堂效果
孟庆芳
《山西教育(管理版)》
1994
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