孤独症友好的无障碍环境特征及构建

文章基于无障碍环境理念及孤独症独特的行为特质,描述对孤独症友好的无障碍环境特征,并就学校如何构建无障碍环境展开探讨。通过对孤独症友好的无障碍环境建设进行文献及理论研究,得出孤独症友好的无障碍环境表现为舒适与安全性、可视性、人文性、教育性等特征;学校在构建无障碍环境时,需考虑感觉品质、通行空间、环境组织、安全意识、资源中心等重要因素。因此,孤独症友好的无障碍环境构建是人类智慧、科技与人文情怀的综合体现,需要整个社会的共同努力。