互动仪式链视角下孤独症谱系障碍群体家长线上社交的情感传播分析

孤独症谱系障碍(ASD)是一种精神发育障碍性疾病,作为特殊孩子的主要照顾者,孤独症谱系障碍群体家长在精神上往往会产生沉重压力。而随着新媒体的发展,线上社交平台成为家长们释放压力与情感互动的新渠道。研究采用深度访谈法,基于互动仪式链理论,从主体共在、共同排外、共享焦点与情感连带四个要素出发,分析孤独症谱系障碍群体家长线上社交的情感传播机制,得出互动仪式最终会导向“节奏同步”或“节奏失调”的双向结果,并从传播渠道、团队支持及环境治理三个方面,为孤独症谱系障碍群体家长的情感传达、压力疏解与社会支持体现的完善提出优化建议。

孤独症谱系障碍群体联合行动协调能力的研究进展

孤独症谱系障碍群体的联合行动协调能力受损与基本社会能力受损有关,甚至影响后期社交能力的发展及其社会适应。现有对孤独症谱系障碍群体联合行动协调能力的研究中,已经证实联合行动的不同关键组成部分受到损害,如合作能力、运动预测能力和运动模仿能力;同时研究也深入到了联合行动协调能力大脑活动区域,其中大脑的镜像神经元系统(MNS)和心理化系统(MS)主要参与作用,并且存在异常激活;目前对孤独症谱系障碍群体联合行动研究的主要范式是联合simon任务范式。未来应进一步扩大研究范围,更深入探索联合行动协调能力的缺陷组成以及行为机制;完善联合行动协调能力的大脑神经机制研究;丰富研究范式。