学与做教学模式,培养学生后学习能力——中职计算机专业教学实践

本文从中职计算机专业教学实践出发，从培养学生后学习能力的角度，阐述了“学与做”教学模式提出的背景、依据，并谈了学与做教学模式在课堂教学中的具体操作方法及其思考。

“学与做”才是教育的根本——对十家国有企业“两学一做”学习教育调研督查的思考

我们国企调研三组用一周时间,对10家国有企业进行了走访调研。通过调研督查,将"两学一做"融入党员领导干部的血液中,并带领广大职工自觉化为行为习惯的企业,教育的成果格外显著,企业的各项管理蒸蒸日上,企业的效益也有不同程度的提高。

学与做:教师培养的双轮驱动模式

美国教育家杜威倡导"做中学"的教育理念,注重学习过程中学生体验的作用;我国教育家陶行知主张"教学做合一",可见,学与做之间有着紧密联系。我国当前教师培养中存在着学与做脱节的问题,这严重制约了教师培养的质量,借鉴上述两位教育家的教育理念,提出学与做相结合的教师培养的双轮驱动模式,即一方面学习教育理论、教育技巧和专业知识;另一方面进行教学观摩、教学实践、教学反思,使学习知识和练习技能紧密结合、良性互动,以期助力教师培养驶上质量提升的快车道。

初探中职电子实训技能课程中的“学与做”

电子技术基础是中职学校电子专业的入门级课程,大部分学校对这部分技能人才的培养是理论教学与实训教学分开培养,由于师资配备、资金、场地等种种原因,让理论和实训结合点的地段比较受局限,本文本人在理论课和实习课教学的摸索中,初探了能够尽量拉拢理论和实训教学的一些方式方法,提出一些想法和建议,以弥补在难实现一体化教学的阶段理论和实践结合的盲区。

基于“两学一做”学与做的思考

"两学一做"是继党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育之后,加强党的思想政治建设的又一项重大部署,开展"两学一做"学习教育具有重大的意义。本文通过分析"两学一做"的重大意义,对"学"与"做"进行了思考,并提出了一些对策措施,希望能够进一步提高党的凝聚力。

让党史教育报道在学与做中“动”起来

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。今年是中国共产党成立100周年。2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。随后,湖北省各地开展党史学习教育,湖北日报开设专版、专栏,报道党史学习教育中的亮点。

小学英语中的学与做

英语是人们在生活中进行交流表达的一种活的语言。它来自生活,并为生活所用。然而,提起中国人学英语,我们常常会想到“哑巴英语”。学习的环境又是在非母语状态下,以致许多学生在某些场合不会说或羞于说,形成心理上的语言交流障碍。学而不能用,这种语言习得状态在某种程度上极大地扼杀了学生学习英语的兴趣。

“学与做”特色课程的神塑与型塑——温州三中特色校本课程的创建

如何通过开发有特色的校本课程体现学校办学的价值取向,如何通过校本课程建设促进学校特色发展,温州三中基于学校办学历史与现实的考量,从校本课程的"形塑"与"神塑"两个方面,阐述学校开展"学与做"特色校本课程建设的思考与实践。

童心珠算:一种快乐的课堂教学——珠算内容融入小学数学课堂教学的几点思索与实践

珠算能够对学生提供全方位、多角度的刺激,锻炼他们的思维能力,提升他们的数学素养,拓展他们的数学认识,但现今的情况却让珠算成为食之无味弃之可惜的＂鸡肋＂。经过几年的实践教学,笔者提出了＂童心珠算＂。＂童心珠算＂就是根据1-3年级学生的年龄特点、学生的自身情况以及考虑到教材本身的特点而灵活进行珠算教学的一种方法。

“三个结合”推动主题教育走深走实见效

山东省民政厅牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,牢固树立“为民造福是最大政绩”理念,聚焦解决实际问题,坚持把“学与做”、“查与改”和“破与立”紧密结合起来,使主题教育真正成为解决群众急难愁盼、破解民政工作痛点难点堵点、推动全省民政事业高质量发展的过程。

试论新时代编辑的核心素质

本文从亚马逊Kindle退出中国市场为切入点,分析图书编辑面对的最大难题不是出版媒介的不断迭代与更新,而是读者群的不断迭代与更新。相应地,新时代编辑应不断提升自身核心素质,以适应复杂的内外部出版环境。新时代背景下,编辑的核心素质包括哪些方面?本文认为能够掌握时代走向的策划力、能够经营并建立良好的人际关系、遇到困难能够迎难而上的韧劲,是当下每个编辑要提升核心素质的重要方面,同时坚持做、不停学,善于总结,编辑出版工作才能不负使命,敢于突围,勇于创新。

关于设置《变速箱的设计与制造》课程的探索

对机械专业的学生来说,如何更好的提高动手能力的培养,将枯燥的理论知识与实际生产相结合,是摆在机械系老师的一个大问题,本文主要阐述了设置《变速箱设计与制造》课程的原因、背景,《变速箱设计与制造》课程的主要内容以及该课程的具体实施方案及方法,详细说明了该课程对毕业前学生设置的重要意义。

深学细照笃行 推动主题教育走深走实

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,自治区党委网信办牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持把学与做结合起来,把查和改贯通起来,把破和立统一起来,把“五项措施”贯通起来,一体推进,持续推动主题教育走深走实、见行见效。