学专融合:应用型人才培养模式初探

学专融合人才培养模式即学生工作与专业教学工作在学生培养目标、培养途经、培养方法等方面的有机融合。本文探讨了学专融合人才培养模式的理论依据和根本目的。

基于“学专融合”理念的学生思想政治教育工作创新研究

“学专融合”学生工作模式是大学生思想政治教育工作的一项创新之举,“学专融合”人才培养模式是以人的全面发展理论为指导,是在充分研究和分析学生特点的基础上,结合学校城市型、应用型人才培养目标,将学生思想政治教育与专业知识教育紧密融合起来,提升学生工作的针对性和实效性。

“新工科”背景下工科专业人才培养学专融合策略研究

当前, “新工科” 建设与探索在全国如火如荼开展, 对工科专业人才培养工作提出了更高要求.按照相关标准, 学生工作与专业教学必须进一步融合, 实现共同育人.本文探讨了学专融合的内涵、 目前高校两方面工作中存在的问题, 并提出了适应 “新工科” 改革需要实施学专融合策略的基本思路.

学专融合学生工作模式的探索与创新

北京联合大学通过三支队伍聚力融合,三项机制保障融合,三个平台实现融合,逐步形成了学专融合的学生工作模式,实现了学生工作和教学工作、学生思想教育与专业教育的有机融合,促进了学生成长、成才与成人。