焦点解决法在大学生学业习得性无助干预中的应用

针对大学生学业习得性无助的干预，常用办法是先将学生贴上“有问题”的标签，虽然有一定的效用，但往往会带来一些负面效应。探索运用具有积极心理学倾向的焦点解决短期心理咨询代替病理化的咨询模武，是有效解决学生学业问题的一种新思路。