学业不良与学业优良的大学生心理韧性的比较研究

调查结果显示,学业不良大学生心理韧性各维度得分均显著低于学业优良大学生。学业不良大学生和学业优良大学生的心理韧性存在显著差异,不同维度的性别差异并不一致。

学业不良和优良大学生成就动机与解释风格的比较研究

目的探讨不同学业成绩大学生成就动机和解释风格的特点。方法采用成就动机量表和解释风格量表对165名学业不良大学生和148名学业优良大学生进行问卷调查。结果学业不良大学生追求成功的动机和对积极情境的解释的得分低于学业优良大学生,而避免失败的动机和对不利事件的希望的得分高于学业优良大学生,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。学业不良男生对积极情境的解释的得分高于女生,差异有统计学意义(P<0.01)。结论学业不良和学业优良大学生的成就动机与解释风格存在差异。

学业不良儿童的诊断及其影响因素的研究

学业不良儿童的诊断及其影响因素的研究目前国内普遍应用学习成绩作为学习困难儿童的评定标准。而本文采用标准化评定量表（学习适应性测验中国版）作为学业不良儿童的判断标准，并试图对学业不良儿童的智力与非智力因素的关系进行综合分析，为学业不良儿童的心理防治提供...

大学生生活形态希望的调查

大学生生活形态希望的调查姚利民一、调查目的大学生的生活形态希望即指大学生希望过的或所追求的生活形态。研究大学生的生活形态希望，可以了解和把握他们的人生追求和生活理想，丰富和积累大学生心理研究的成果，并为高校有针对性地对大学生进行人生观教育和理想教育提...

“潘阿姨”二、三事——记平保上海分公司“产险明星”潘文菊

潘文菊,今年刚到不惑之年.她为人随和,善解人意,处事稳健干练,圆圆的笑脸上青春常驻,在素有“红色娘子军连”之称的平保上海徐汇支公司里,她在一群平均年龄还不到30岁的姑娘中,特别引人注目.熟悉她的人,都亲切地叫她为“潘阿姨”.这既是对她本人事业上不甘落后、争创一流业绩的敬业精神的首肯,又是对她行事周全、诚恳待人的昵称.“潘阿姨”常挂在嘴上的一句话是“助人为乐乐悠悠”.这是她为人处事的准则,也是她之所以能成为一名优秀的保险从业人员的典型写照!

变化中的老实画家——关于浦立和他的中国画

浦立,是个老实的画家。 他为人老实。这位曾经得到过颜文梁、来楚生诸位前辈大师亲授.并深得器重,学业优良的画家,生性腼腆.不善交游.几十年来,他除了参加《长征组歌》、《白毛女》、《东方红》、《智取威虎山》、《绿牡丹》、《珍珠塔》、《十一郎》.和越剧艺术家范瑞娟、傅全香、金采凤的电视剧舞美设计外,就是一个人躲在简陋的画室里.吭吃吭吃地画。

以新的教学模式调整学生的学习心态

根据学生的个性来设计一套新的教学模式，对引发学生积极思维，学会“认知、合作、做事、生存”，即从自身兴趣出发，主动学习谋生的知识或手段，学会与人合作，学会如何正确处理事情，适应社会去寻找自身生存的空间，在当今显得极其重要。下面就如何用新的教学模式调整学...