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高职生学业倦怠的表现及优化对策
被引量:
4
1
作者
朱静
《中国成人教育》
北大核心
2013年第23期88-90,共3页
高职生在学业中表现出缺乏学习热情、思维效率降低、注意力不集中、学习目标缺失、学习动力不足等学业倦怠现象,本文通过优化认知结构,重新定位目标,激发学习兴趣,提升学习动力,改变教学模式,培养学习意志力等一系列行之有效的策略,帮...
高职生在学业中表现出缺乏学习热情、思维效率降低、注意力不集中、学习目标缺失、学习动力不足等学业倦怠现象,本文通过优化认知结构,重新定位目标,激发学习兴趣,提升学习动力,改变教学模式,培养学习意志力等一系列行之有效的策略,帮助他们应对学业心理倦怠,以促进高职生的学业发展。
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关键词
高职生
学业心理枯竭
优化对策
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职称材料
题名
高职生学业倦怠的表现及优化对策
被引量:
4
1
作者
朱静
机构
淮安信息职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第23期88-90,共3页
基金
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究项目"积极心理学视域下高职学生主观幸福感调查研究"(编号2012SJDFDY008)的阶段性成果
文摘
高职生在学业中表现出缺乏学习热情、思维效率降低、注意力不集中、学习目标缺失、学习动力不足等学业倦怠现象,本文通过优化认知结构,重新定位目标,激发学习兴趣,提升学习动力,改变教学模式,培养学习意志力等一系列行之有效的策略,帮助他们应对学业心理倦怠,以促进高职生的学业发展。
关键词
高职生
学业心理枯竭
优化对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职生学业倦怠的表现及优化对策
朱静
《中国成人教育》
北大核心
2013
4
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