期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
英国中小学男生学业成绩相对落后问题透析 被引量:16
1
作者 庞超 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2007年第10期47-51,61,共6页
针对义务教育男生学业成绩相对落后于女生的现象,英国教育界积极应对,既从男生自身和学校教育等方面分析根源,更努力探寻破解之道——从政府的数据监测、资助专项研究,到学校在校园风气导向、教学组织调整、教学策略选择和男生个人辅导... 针对义务教育男生学业成绩相对落后于女生的现象,英国教育界积极应对,既从男生自身和学校教育等方面分析根源,更努力探寻破解之道——从政府的数据监测、资助专项研究,到学校在校园风气导向、教学组织调整、教学策略选择和男生个人辅导等方面的具体措施,使学校教育中性别维度的差异得到了更大范围和更深层次的关注,男生学业成绩有了较为明显的提升。我国应引以为鉴,对性别等维度的学业差异实施监测,给予相对落后者及时、有效的援助,以逐渐走向更加全面、更为充分的教育公平。 展开更多
关键词 英国义务教育 学业性别差距 男生教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部