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题名英国中小学男生学业成绩相对落后问题透析
被引量:16
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作者
庞超
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机构
西南大学教育学院
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出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2007年第10期47-51,61,共6页
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文摘
针对义务教育男生学业成绩相对落后于女生的现象,英国教育界积极应对,既从男生自身和学校教育等方面分析根源,更努力探寻破解之道——从政府的数据监测、资助专项研究,到学校在校园风气导向、教学组织调整、教学策略选择和男生个人辅导等方面的具体措施,使学校教育中性别维度的差异得到了更大范围和更深层次的关注,男生学业成绩有了较为明显的提升。我国应引以为鉴,对性别等维度的学业差异实施监测,给予相对落后者及时、有效的援助,以逐渐走向更加全面、更为充分的教育公平。
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关键词
英国义务教育
学业性别差距
男生教育
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分类号
G639.561
[文化科学—教育学]
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