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职教本科商贸类课程学业成果考核机制和方法的创新与实践
1
作者
王东
刘岩
《大众文摘》
2022年第35期13-15,共3页
在职教本科商贸类课程中,通过学业成果考核可以对学生的知识技能与专业能力进行有效评价,在现代教育发展的过程中,学生能力不能以单一的结果来进行体现,而传统的学业成果考核机制存有着无法对学生进行全面化评价的情况,因此需要重视进...
在职教本科商贸类课程中,通过学业成果考核可以对学生的知识技能与专业能力进行有效评价,在现代教育发展的过程中,学生能力不能以单一的结果来进行体现,而传统的学业成果考核机制存有着无法对学生进行全面化评价的情况,因此需要重视进行学业成果考核机制与方法的创新,通过在教育教学中引入新的考核方式,推动教育改革。以职教本科的教育要求来看,在商贸类课程学业成果考核中应重视从实践性的角度来进行创新,使学生的实践能力、职业素养得到提升,通过学业成果考核机制创新可以更好地培养学生实践能力,快速学会解决实际问题的能力,促进学生全面发展。
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关键词
职教本科
商贸类课程
学业成果考核机制
方法创新
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题名
职教本科商贸类课程学业成果考核机制和方法的创新与实践
1
作者
王东
刘岩
机构
哈尔滨职业技术学院
出处
《大众文摘》
2022年第35期13-15,共3页
基金
黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般项目“职教本科的专业整体考核方案探索与研究”(课题编号:SJGZY2021071)
第二批国家级职教团队课题研究项目专业领域课题“电子商务专业创新团队建设的组织制度和运行机制研究”(课题编号:ZI2021010101)。
文摘
在职教本科商贸类课程中,通过学业成果考核可以对学生的知识技能与专业能力进行有效评价,在现代教育发展的过程中,学生能力不能以单一的结果来进行体现,而传统的学业成果考核机制存有着无法对学生进行全面化评价的情况,因此需要重视进行学业成果考核机制与方法的创新,通过在教育教学中引入新的考核方式,推动教育改革。以职教本科的教育要求来看,在商贸类课程学业成果考核中应重视从实践性的角度来进行创新,使学生的实践能力、职业素养得到提升,通过学业成果考核机制创新可以更好地培养学生实践能力,快速学会解决实际问题的能力,促进学生全面发展。
关键词
职教本科
商贸类课程
学业成果考核机制
方法创新
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职教本科商贸类课程学业成果考核机制和方法的创新与实践
王东
刘岩
《大众文摘》
2022
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