学业成绩考试:高校教学过程的重要环节

高等教育考试是高等教育制度的一个重要方面。 2 0多年来 ,高等教育考试对促进我国高等教育事业的发展、社会经济和文明的进步 ,发挥了重要的作用。然而 ,各类考试的弊端及其负面影响也日渐显露 ,考试制度改革已成为当前高等教育研究的重要课题。本刊组织这组笔谈 ,分别就我国高等教育考试几种主要类型的是非功过进行讨论 。

自学考试与高校学业成绩考试的比较研究——基于命题的视角

高等教育自学考试与高校学业成绩考试都是高等教育学业水平测验,两者在教育目标、考试内容、考试形式、命题特点和质量分析等方面各具特点。文章通过比较分析,明确了自学考试的基本属性与主要特征,提出在命题中应加强能力考查,注重命题创新,促进由考试向评价的跃升,增强自学考试"以考促学"的教育功能。

谈建筑类高校学业成绩考试的改革

新型建筑类人才的培养亟需建筑类高校学业成绩考试的改革 ,为此分析、研究目前建筑类高校学生成绩考试的现状 ,并进行相应的改革 ,势在必行。

高等教育自学考试与高校学业成绩考试的比较——基于命题的视角

高等教育自学考试与高校学业成绩考试都是高等教育学业水平测验,两者在教育目标、考试内容、考试形式、命题特点和质量分析等方面各具特点。通过比较分析,明确自学考试的基本属性与主要特征,提出在命题中应加强能力考查,注重命题创新,促进由考试向评价的跃升,增强自学考试"以考促学"的教育功能。

CET对大学英语学业成绩考试的反拨作用——基于北京市10所高校期末试卷分析与教师访谈

基于北京市10所高校大学英语期末试卷分析与教师访谈,探究了CET对大学英语学业成绩考试的反拨作用。研究发现,多数普通高校期末考试内容、题型构成及分值设置以CET为模板,不设口语考试,且主观题分值权重较低;而重点高校受CET的负面影响较小,采用多样化的主观题考查学生的英语综合应用能力;造成以上差异的部分原因与大学英语教学负责人和命题教师对CET和期末考试的认知有关。因此,加大期末考试改革力度、增加口语考试及分值权重,并加强大学英语教师语言评价素养培训是当前大学英语教学评价改革的重要内容。

澳大利亚国立大学考试方法

教育的发展和教学质量的提高要依赖于经常性的评估，尤其依赖于对学生学业成绩的科学评估。而考试正是产生于教育评估并对其发展起着极大的推动作用的一种定量评估方法。考试既作为联系“教”与“学”的桥梁，又是一种重要的教学制衡机制。因此，应运而生的“考试’咱诞生之日起即受到广大教育工作者的极大关注与兴趣。广泛意义上的考试方法（包括考试目标的确立、考试的组织方式方法、考试类型、分数的使用与试卷分析等）正是“考试学”的主要研究对象。本文拟凭教育测量学的信度和效度两个维度，对澳大利亚国立大学学生学业成绩考试的组织方式方法和分数的使用两方面进行有效性析评，并对目前我国普通高校学业考试中存在的问题作出理论反思，试图为我国普通高校学业考试走出误区、摆脱困境、走向科学与成熟提供理论参考。

对传统考试的反思及关于考试方法改革的探索

对传统考试的反思及关于考试方法改革的探索翟振东通常，学生的期末考试属于学业成绩考试。这是一种用于测量在一段学习时间内，学生掌握知识、发展智能等方面达到何等水准的考试。这是一种面对过去的考试。就考试内容来说，它是按已过去的时间内传授知识的情况来确定；就...

高校招生考试制度的改革问题

1985年4月11日至25日在北京召开了标准化考试国际讨论会。它是由中国国际考试协调处和世界银行训练处共同举办的,到会的有一百多名中外教师和教育工作者。一些外国教育专家在会上谈到了他们国家的高等学校招生考试制度及考试情况,对与会代表起了启迪思考的作用。关于如何改革大学招生考试制度以及如何实现考试科学化、标准化的问题,是这次讨论会的中心议题,有些专家对此发表了很好的见解。下面简要介绍一下美国、日本和英国的高校招生考试制度以及讨论会上所谈到的关于高校招生考试制度改革的一些问题。

能力倾向考试与外语人材的选拔

一、什么是能力倾向? 能力倾向(APTITUDES)是指学习某一特殊知识和技能的潜力,也有称之为“性向”或“学能”的。测量一个人的能力倾向的目的,在于预测其未来的成就或学习的潜能。如果把各种不同类型、不同用途的考试有系统地排列起来,可以看到一端是纯智力的考试,它不涉及任何学科的专有知识,无须经过练习而直接进行分析和基本抽象性质的思考,测量的是一般性的能力;另一端则是学业成绩考试,它涉及校内各学科知识,着眼于对学习经验的考查,受试者需要经过学习和训练才能受试。而能力倾向考试则介于两者之间,既有智力测试的素质,又以某一学科为主。

试卷分析微机实用软件设计与应用

学业成绩考试有着信息反馈、教学效果评定以及对学生学习和教师工作的激励等作用,而试卷定量分析和在此之上的信息充分提取则对课程教学质量客观评估,对试题质量的评价和提高等方面具有十分重要的价值,尤其对试题库建设和试题合理性评价是必不可少的内容。但是,试卷分析是一项繁杂的工作,分析过程中数据整理工作量大,试题信度、区分度、难度指数等评价指标值的统计、计算和检验繁难,这些都是分析工作所面临的实际困难。 根据我们的经验和调查。

加拿大的高中物理教学

加拿大的高中物理教学北京师范大学物理系李春密摘译加拿大是一个辽阔而有特色的国家。就土地面积而言，是世界第二大国，比美国（包括阿拉斯加）大６％，人口为２７００万。主要集中在南部地区，只是美国人口的十分之一。加拿大有十个省和两个地区，教育完全由各省和各地...

利用微机建立小型英语题库的尝试

英语测试的标准化和现代化是同试题库的建设分不开的,它不但能把教师从命题组卷的繁琐重复劳动中解放出来,而且有利于更有效地对教学质量作出定级定量的评估,对不同时期的考分做出分析、对比,以便取得可靠的信息和数据,推动英语教学质量管理的科学化。 我们从本院的实际情况出发,利用现有的设备,根据英语教学大纲的要求,把多年积累和广泛收集的试题,经过分类排队,精心筛选,设计了一个基本能满足本科一、二年级。

美国教育为什么失败

去年,美国人用于各级教育事业的费用比其国防费用要多得多。单是中小学教育就花费了七百五十亿美元,这比1960年的数字的四倍还要多。 可是,现在很清楚,所有那些钱并没获得多少成果。用粗浅的花钱—受益的话来说,家长们付出的学费越多,而他们的孩子学到的东西越少。

卷首语

随着缕缕春风，伴着瑟瑟细雨，《考试与评价》（英语中考研究）与广大英语教师、教研员见面了。本刊将聚焦中考英语改革，是目前为止我国唯一的面向全国的专门针对中考英语教学和中考英语试题研究的专业期刊。课程改革走到今天，人们呼唤教育考试与评价的改革提上议程。教育部已经确定进行中考、高考的内容改革和开展中、小学生学业成绩考试，以确保中、小学教学质量。而中考虽然已经确定为初中学业水平考试，但是，由于考试命题权的不断自主下放，国内对英语考试和评价研究不够，及合格的命题专业人员凤毛麟角，

谈谈教考分离

至今为止，考试仍然是测量人的知识和能力的诸方法中比较客观、公正、准确、效率较高的一种方法。按考试作用侧重面的不同，可将考试划分为学业成绩考试、水平考试、诊断性考试等类型。其中，学业成绩考试是教学管理部门对某课程学生掌握知识与能力程度评定和教学质量检查...

语文学能对其它学科的统摄意义

语言能力在个体认知结构中具有举足轻重的地位.在知识信息传递的过程中,在各科学习过程中,由于语义(内容)的分析概括作用,由于语言形式(包括文章的结构形式)同内容间的转换关系,语言刺激了各科的专门的思维活动,加强了思维的力度,使认知活动步入更高的阶层.所有这些,都是因为语言和思维是不可分的,所以,语文能力便成了学习各科的统摄力量.