期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学龄儿童不同睡眠状况下的学业成绩表现
被引量:
23
1
作者
姜艳蕊
陈文娟
+6 位作者
孙菀绮
李峰
李生慧
颜崇淮
金星明
沈晓明
江帆
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2011年第6期444-448,共5页
目的:分析学龄儿童不同睡眠状况下的学业成绩表现特点。方法:采用分层整群抽样方法,抽取上海市10所小学的五年级学生2249名。使用自编学业成绩表现教师评估问卷(各维度得分用学业成绩指数表示,学业成绩指数越低,学业表现越好)和中文版...
目的:分析学龄儿童不同睡眠状况下的学业成绩表现特点。方法:采用分层整群抽样方法,抽取上海市10所小学的五年级学生2249名。使用自编学业成绩表现教师评估问卷(各维度得分用学业成绩指数表示,学业成绩指数越低,学业表现越好)和中文版儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)(CSHQ总评分>41分为睡眠质量不良)对学业成绩和睡眠状况进行调查,分析不同睡眠时间、睡眠质量的儿童学业成绩表现特点。结果:女生的学业成绩各项指数均低于男生。儿童睡眠习惯问卷中由家长汇报的睡眠时间<9h的学龄儿童的各学业成绩指数均高于睡眠时间9~10h、>10h者(P<0.05),CSHQ总评分≤41分的学龄儿童的各学业成绩指数均低于儿童睡眠习惯问卷总评分>41分者。结论:睡眠时间短以及睡眠质量差的学龄儿童在学业表现上差于睡眠时间长、睡眠质量好者;家长及教师应更加关注儿童的睡眠健康。
展开更多
关键词
学龄儿童
睡眠时间
睡眠质量
学业成绩表现
横断面研究
下载PDF
职称材料
睡眠时间对不同性别学龄儿童学校表现的影响
被引量:
1
2
作者
孙莞绮
姜艳蕊
+3 位作者
陈文娟
李生慧
江帆
沈晓明
《教育生物学杂志》
2013年第1期46-49,共4页
目的了解性别对学龄儿童睡眠时间、学业表现及两者间相关性的影响。方法采用分层整群抽样法,于2009年11~12月抽取上海市10所小学的2 249名五年级学生。采用学业成绩表现教师评估问卷了解儿童学业表现(各维度得分越低,学业表现越好),采...
目的了解性别对学龄儿童睡眠时间、学业表现及两者间相关性的影响。方法采用分层整群抽样法,于2009年11~12月抽取上海市10所小学的2 249名五年级学生。采用学业成绩表现教师评估问卷了解儿童学业表现(各维度得分越低,学业表现越好),采用儿童个人及家庭社会环境问卷,用于收集基本情况及儿童睡眠时间。使用t检验、多元线性回归分析等对数据进行统计分析。结果调查对象年龄为(10.81±0.38)岁,男生占49.3%。男生的睡眠不足发生率显著高于女生(x^2=7.84,P=0.005)。男生的学业成绩表现教师评估问卷总分及各维度得分均较女生高(t=10.56,P<0.001),即男生的学业成绩表现比女生差。回归分析显示平均睡眠时间对儿童学业表现得分有显著影响(β=-0.08,t=-3.82,P<0.001),而且这种影响在男生中更为显著。结论学龄儿童睡眠不足的问题在男生中更为突出,而男生的学校表现受到睡眠时间短的影响更为明显,故保障男生充足的睡眠可能有助于改善其白天学习能力和学业表现。
展开更多
关键词
学龄儿童
睡眠时间
学业成绩表现
性别差异
下载PDF
职称材料
周末补偿睡眠对学龄儿童睡眠质量和学业表现的影响
被引量:
10
3
作者
孙莞绮
姜艳蕊
+7 位作者
陈文娟
王燕
李峰
李生慧
颜崇淮
金星明
沈晓明
江帆
《中国儿童保健杂志》
CAS
北大核心
2012年第9期783-786,共4页
【目的】了解学龄儿童睡眠周末补偿睡眠现状,探索补偿睡眠与睡眠质量及学业表现的相关性。【方法】采用分层整群抽样法,于2009年11-12月抽取上海市10所小学的2 249名五年级学生。采用学业成绩表现教师评估问卷了解儿童学业表现(各维度...
【目的】了解学龄儿童睡眠周末补偿睡眠现状,探索补偿睡眠与睡眠质量及学业表现的相关性。【方法】采用分层整群抽样法,于2009年11-12月抽取上海市10所小学的2 249名五年级学生。采用学业成绩表现教师评估问卷了解儿童学业表现(各维度得分越低,学业表现越好),采用中文版儿童睡眠习惯问卷(Children Sleep Habits Ques-tionnaire,CSHQ)评估儿童的睡眠时间和质量(总分≥41分为睡眠质量不良),采用儿童个人及家庭社会环境问卷用于收集基本情况。使用t检验、协方差分析等对数据进行分析。【结果】调查对象年龄为(10.81±0.38)岁,男生占49.3%。儿童周末较平时晚睡(37±40)min,晚起(86±54)min。补偿睡眠时间平均(48±58)min,波动范围为3~5.5h。睡眠质量不良儿童的补偿睡眠多于睡眠质量良好的儿童(t=3.82,P<0.001)。校正学龄儿童年龄、性别及父母的受教育程度后,协方差分析显示:睡眠不足(平时与周末睡眠时间均≤9h)儿童和补偿睡眠(补偿睡眠时间≥1h)的儿童的学业成绩总分分别高于睡眠充足(平时与周末睡眠时间均≥10h)组的儿童(F=10.99,P<0.001),即学业表现较差。【结论】周末补偿睡眠与睡眠不足一样,对儿童的睡眠质量和学业表现都有不良影响,并不能改善儿童睡眠质量或提高学业表现。
展开更多
关键词
学龄儿童
补偿睡眠
睡眠时间
睡眠质量
学业成绩表现
原文传递
题名
学龄儿童不同睡眠状况下的学业成绩表现
被引量:
23
1
作者
姜艳蕊
陈文娟
孙菀绮
李峰
李生慧
颜崇淮
金星明
沈晓明
江帆
机构
上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心转化医学研究所发育行为研究室、儿童保健科
上海交通大学医学院附属新华医院上海市环境与儿童健康重点实验室
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2011年第6期444-448,共5页
基金
科技部973培育计划(2010CB535000)
国家自然科学基金资助项目(30500410)
+1 种基金
上海市科委启明星人才培养计划(10QA1404800)
上海市环境与儿童健康重点实验室(10DZ2272200,09DZ2200900)
文摘
目的:分析学龄儿童不同睡眠状况下的学业成绩表现特点。方法:采用分层整群抽样方法,抽取上海市10所小学的五年级学生2249名。使用自编学业成绩表现教师评估问卷(各维度得分用学业成绩指数表示,学业成绩指数越低,学业表现越好)和中文版儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)(CSHQ总评分>41分为睡眠质量不良)对学业成绩和睡眠状况进行调查,分析不同睡眠时间、睡眠质量的儿童学业成绩表现特点。结果:女生的学业成绩各项指数均低于男生。儿童睡眠习惯问卷中由家长汇报的睡眠时间<9h的学龄儿童的各学业成绩指数均高于睡眠时间9~10h、>10h者(P<0.05),CSHQ总评分≤41分的学龄儿童的各学业成绩指数均低于儿童睡眠习惯问卷总评分>41分者。结论:睡眠时间短以及睡眠质量差的学龄儿童在学业表现上差于睡眠时间长、睡眠质量好者;家长及教师应更加关注儿童的睡眠健康。
关键词
学龄儿童
睡眠时间
睡眠质量
学业成绩表现
横断面研究
Keywords
school-age children
sleep time
sleep quality
school achievement
cross-sectional studies
分类号
B842.1 [哲学宗教—基础心理学]
R338.63 [医药卫生—人体生理学]
下载PDF
职称材料
题名
睡眠时间对不同性别学龄儿童学校表现的影响
被引量:
1
2
作者
孙莞绮
姜艳蕊
陈文娟
李生慧
江帆
沈晓明
机构
上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿科
环境与儿童健康教育部和上海市重点实验室
上海交通大学医学院附属新华医院
出处
《教育生物学杂志》
2013年第1期46-49,共4页
基金
科技部973培育项目(2010CB535000)
国家自然科学基金(81172685)
+3 种基金
上海市科委启明星(10QA1404800)
上海市教委曙光计划(11SG19)
AFINS-HOPE科研基金(AFINS-HOPE-2011025)
圣元基金
文摘
目的了解性别对学龄儿童睡眠时间、学业表现及两者间相关性的影响。方法采用分层整群抽样法,于2009年11~12月抽取上海市10所小学的2 249名五年级学生。采用学业成绩表现教师评估问卷了解儿童学业表现(各维度得分越低,学业表现越好),采用儿童个人及家庭社会环境问卷,用于收集基本情况及儿童睡眠时间。使用t检验、多元线性回归分析等对数据进行统计分析。结果调查对象年龄为(10.81±0.38)岁,男生占49.3%。男生的睡眠不足发生率显著高于女生(x^2=7.84,P=0.005)。男生的学业成绩表现教师评估问卷总分及各维度得分均较女生高(t=10.56,P<0.001),即男生的学业成绩表现比女生差。回归分析显示平均睡眠时间对儿童学业表现得分有显著影响(β=-0.08,t=-3.82,P<0.001),而且这种影响在男生中更为显著。结论学龄儿童睡眠不足的问题在男生中更为突出,而男生的学校表现受到睡眠时间短的影响更为明显,故保障男生充足的睡眠可能有助于改善其白天学习能力和学业表现。
关键词
学龄儿童
睡眠时间
学业成绩表现
性别差异
Keywords
School-age children
sleep duration
school performance
gender difference
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
周末补偿睡眠对学龄儿童睡眠质量和学业表现的影响
被引量:
10
3
作者
孙莞绮
姜艳蕊
陈文娟
王燕
李峰
李生慧
颜崇淮
金星明
沈晓明
江帆
机构
上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿科转化医学研究所发育行为研究室教育部和上海市环境与儿童健康重点实验室
上海交通大学医学院附属新华医院
出处
《中国儿童保健杂志》
CAS
北大核心
2012年第9期783-786,共4页
基金
科技部973培训项目(2010CB535000)
国家自然科学基金(81172685)
+4 种基金
上海市科委启明星(10QA1404800)
上海市教委曙光计划(11SG19)
上海市教委学生健康促进工程重大决策咨询课题(HJTY-2010-A09)
AFINS-HOPE科研基金(AFINS-HOPE-2011025)
圣元国际集团科研基金项目资助
文摘
【目的】了解学龄儿童睡眠周末补偿睡眠现状,探索补偿睡眠与睡眠质量及学业表现的相关性。【方法】采用分层整群抽样法,于2009年11-12月抽取上海市10所小学的2 249名五年级学生。采用学业成绩表现教师评估问卷了解儿童学业表现(各维度得分越低,学业表现越好),采用中文版儿童睡眠习惯问卷(Children Sleep Habits Ques-tionnaire,CSHQ)评估儿童的睡眠时间和质量(总分≥41分为睡眠质量不良),采用儿童个人及家庭社会环境问卷用于收集基本情况。使用t检验、协方差分析等对数据进行分析。【结果】调查对象年龄为(10.81±0.38)岁,男生占49.3%。儿童周末较平时晚睡(37±40)min,晚起(86±54)min。补偿睡眠时间平均(48±58)min,波动范围为3~5.5h。睡眠质量不良儿童的补偿睡眠多于睡眠质量良好的儿童(t=3.82,P<0.001)。校正学龄儿童年龄、性别及父母的受教育程度后,协方差分析显示:睡眠不足(平时与周末睡眠时间均≤9h)儿童和补偿睡眠(补偿睡眠时间≥1h)的儿童的学业成绩总分分别高于睡眠充足(平时与周末睡眠时间均≥10h)组的儿童(F=10.99,P<0.001),即学业表现较差。【结论】周末补偿睡眠与睡眠不足一样,对儿童的睡眠质量和学业表现都有不良影响,并不能改善儿童睡眠质量或提高学业表现。
关键词
学龄儿童
补偿睡眠
睡眠时间
睡眠质量
学业成绩表现
Keywords
school age children
catch-up sleep
sleep duration
sleep quality
academic achievement
分类号
R749 [医药卫生—神经病学与精神病学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学龄儿童不同睡眠状况下的学业成绩表现
姜艳蕊
陈文娟
孙菀绮
李峰
李生慧
颜崇淮
金星明
沈晓明
江帆
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2011
23
下载PDF
职称材料
2
睡眠时间对不同性别学龄儿童学校表现的影响
孙莞绮
姜艳蕊
陈文娟
李生慧
江帆
沈晓明
《教育生物学杂志》
2013
1
下载PDF
职称材料
3
周末补偿睡眠对学龄儿童睡眠质量和学业表现的影响
孙莞绮
姜艳蕊
陈文娟
王燕
李峰
李生慧
颜崇淮
金星明
沈晓明
江帆
《中国儿童保健杂志》
CAS
北大核心
2012
10
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部