新高考背景下高中信息技术学业水平评价策略研究

随着新高考改革的推进,高中信息技术课程的地位和作用越来越受到重视。该文旨在探讨在新高考背景下,如何建立有效的信息技术学业水平评价策略,以适应新高考改革的需要。