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博洛尼亚进程在各国的进展及其启示 被引量:4
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作者 胡维华 《杭州电子科技大学学报(社会科学版)》 2006年第3期165-169,共5页
博洛尼亚进程的目标是到2010年建成一个完全一体化的和谐的欧洲高教区,三个层次的学位结构正引入到大部分签约国,欧洲学分转换与积累体系已在大多数国家实施,而且质量保证措施也正在推进中。本文对博洛尼亚进程最新的进展情况作一介绍,... 博洛尼亚进程的目标是到2010年建成一个完全一体化的和谐的欧洲高教区,三个层次的学位结构正引入到大部分签约国,欧洲学分转换与积累体系已在大多数国家实施,而且质量保证措施也正在推进中。本文对博洛尼亚进程最新的进展情况作一介绍,冀对我国高等教育的改革提供一些有益的启示。 展开更多
关键词 博洛尼亚进程 欧洲高教区 欧洲学分转换与积累体系 教育服务 学业流动
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