我国现行高等教育学业证书制度与学位证书制度冲突研究

列举了我国高等教育学业证书制度与学位证书制度冲突点,分析了冲突产生的原因,总结了其不利影响,提出了修改相关教育法规,取消高等教育学业证书,调整研究生教育管理机构,建立我国全日制和非全日制四级学位制度的建议。

我国高等教育应实行“学位文凭”单证制度

我国高等教育证书制度包括学业证书制度和学位证书制度。在高等教育日益全球化的今天,协调和统一学历与能力的关系将是十分迫切的现实需求。笔者通过对中外学位内涵的对比分析,以及对国内现行证书制度的矛盾剖析,提出了我国高等教育应实行"学位文凭"单证制度。

我国《学位法》制定的探讨

我国现行的学位制度是由1980年颁布的《中华人民共和国学位条例》确立的,对于我国教育事业的发展曾功不可没。但是,现行的评审制度未能有效地对学术进行甄别和水平鉴定,科学合理的评审程序和有效的学位争议解决渠道尚没有建立。可见,学位制度的改革已经提上议事日程。本文在分析现行《学位条例》的问题的基础上提出制定《学位法》的一些建议:一是应明确高校和国家在学位授予制度方面的关系;二是应明确高校和学生之间的学位授予关系;三是应明确学生权益的救济途径及其衔接。

学历学位之规范管理

知识经济时代要求人们尊重知识,重视学历,但不应像有些人那样为谋求某种利益而有意拔高学历。学历、学位管理中存在诸种问题,规范学历、学位管理应采取相应措施。