网络环境下应用型本科院校在校生学业跟踪评价模型构建

在网络环境下大学生的学习行为、学生对学校行为和要求等方面发生了重要变化。本文以研究了网络环境下应用型本科院校在校学生学业跟踪评价模型进行研究,文章首先阐述了模型的研究内容,基于研究内容构建了评价模型,模型从5个维度10个指标对学生进行跟踪评价。