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互联网+思想政治理论课“三化四习一提升”教学模式探索 被引量:1
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作者 杨永华 蔡志荣 《湖北第二师范学院学报》 2018年第5期34-38,共5页
湖北第二师范学院全国黄大年式教师团队在将思想政治理论课传统优势与信息技术高度融合以提升课程实效性方面做出了有益探索。通过建立"一微"、"一说"、"一课"、"一派"互联网+思想政治理论课... 湖北第二师范学院全国黄大年式教师团队在将思想政治理论课传统优势与信息技术高度融合以提升课程实效性方面做出了有益探索。通过建立"一微"、"一说"、"一课"、"一派"互联网+思想政治理论课教学平台使教学内容生活化、教学方式互动化、教学评价综合化(三化)。教学"三化"促进学生发现学习、互动学习、自我调节学习和终身学习(四习)。"三化四习"提升了思想政治理论课教学实效性。 展开更多
关键词 互联网+思想政治理论课教学平台 教学“三化” 学习“四习” 实效性
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