脑出血患者采取中医情志护理联合心理护理对其生活质量及心理状况的影响

就中医情志护理和心理护理相联合的方法应用在脑出血患者中的意义进行探讨与分析。方法 研究开展的时间选定为2021年10月至2023年10月,选60例脑出血患者作为样本,并进行了随机分组。其中,30例患者接受了常规护理,被归为对照组;而实验组则接受了中医情志护理和心理护理的综合干预。结果 生活质量评分在不一样的护理方法实施之前没有较大差别(P>0.05),不一样的护理方法实施之后,两组评分升高,且实验组更高(P<0.05)。焦虑、抑郁评分在不一样的护理方法实施之前没有较大差别(P>0.05),不一样的护理方法实施之后,两组评分降低,实验组更低(P<0.05)。此外实验组满意度相对于对照组来讲比较高(P<0.05)。结论 中医情志护理和心理护理相联合的方法在脑出血病人中应用,效果较佳,临床值得推广和应用。

规范化癌痛护理干预对鼻咽癌患者生活质量、心理状况的影响

目的 探讨罹患鼻咽癌的患者运用规范化癌痛护理模式实施干预对生活质量以及心理状况所产生的影响。方法 选取2021年1月—2023年1月本院收治的罹患鼻咽癌的患者80例,随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组患者运用常规镇痛干预方案,观察组患者运用规范化癌痛护理干预方案。就不同组别疼痛测评分值、免疫功能指标检测值、生活质量指标测评分值、心理状况指标测评分值展开对比。结果 干预前,两组疼痛量表分值经评测无差异(P>0.05);干预后,各组数据均有降低,观察组呈更低显示(P<0.05)。干预前,经对两组免疫功能指标检测,数据未见差异(P>0.05);干预后,CD3+、CD4+均有降低,CD8+均有上升,但观察组改变程度显著低于对照组(P<0.05)。干预前,经对两组生活质量指标即社会家庭状况、生理状况、情感状况、功能状况评测,分值未见差异(P>0.05);干预后,各指标均有升高,观察组数据居于更高水平(P<0.05)。干预前,两组均对心理状况即焦虑、抑郁指标评测,分值未见差异(P>0.05);干预后,各数据均有降低,观察组居更低水平(P<0.05)。结论 针对罹患鼻咽癌的患者,重视规范化癌痛护理干预工作的实施,可减轻疼痛,增强机体免疫,提高生活质量,缓解负性情绪,提高护理满意度,开展价值显著。

照顾者共同决策家庭营养支持对食管癌术后患者营养状况、心理状况及生活质量的影响

目的 研究照顾者共同决策家庭营养支持对食管癌患者手术后生活质量、营养状况以及心理状况的影响。方法 选取2019年7月至2022年9月收治的行食管癌手术治疗患者86例,依据据信封法将患者分为对照组和观察组44例,对照组术后予以常规法治疗,观察组在对照组基础上给予照顾者共同决策家庭营养支持。比较2组术后恢复情况、并发症发生情况及干预前后睡眠情况、营养指标、生活质量、心理情况。结果 2组术后首次肛门排气时间、肠鸣音恢复时间以及首次排便时间比较,差异无统计学意义P>0.05;2组干预前血红蛋白(Hb)、白蛋白(ALB)、前白蛋白(PA)、转铁蛋白(TRF)、抑郁自评量表(SDS)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分、焦虑自评量表(SAS)、角色功能、躯体功能、社会功能以及情绪功能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组首次进食时间短于对照组(P<0.05),干预后2组PA、ALB、Hb、TRF、角色功能、情绪功能、躯体功能以及社会功能评分比术前上升且术后观察组高于对照组(P<0.05),干预后2组SAS、SDS、PSQI评分较干预前下降且观察组降低幅度大于对照组(P<0.05),观察组并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论 食管癌患者手术后进行照顾者共同决策家庭营养支持,营养状况改善明显,心理状况、生活质量显著提高,值得在临床上推广使用。

心理护理联合感觉统合训练对脑梗死后偏瘫患者心理状况、生活能力的影响

目的分析心理护理联合感觉统合训练对脑梗死后偏瘫患者心理状况、生活能力的影响。方法选取2021年1月至2022年10月首都医科大学附属北京天坛医院收治的120例脑梗死后偏瘫患者为研究对象,根据护理方案不同将研究对象分为对照组(给予常规护理干预)和观察组(在对照组的基础上给予心理护理联合感觉统合训练),每组60例。两组患者均连续干预4周。比较分析两组患者护理干预前后的心理状况[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、心理弹性量表(CD-RISC)评分]、神经功能[美国国立卫生院卒中量表(NIHSS)评分]和生活能力[日常生活能力量表(ADL)评分]。比较分析两组患者护理干预前后的脑血流动力学指标[大脑中动脉搏动指数(PI)、阻力指数(RI)、平均血流速度(Vm)]以及肌力分级。结果护理干预前,两组患者的HAMA评分、HAMD评分、CD-RISC评分、NIHSS评分、ADL评分、RI、PI、Vm、肌力分级比较差异均无统计学意义(P>0.05)。护理干预后,两组患者的HAMA评分、HAMD评分、NIHSS评分、RI、PI均降低,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);两组患者的CD-RISC评分、ADL评分、Vm、肌力分级均升高,且观察组高于或优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理联合感觉统合训练可显著改善脑梗死后偏瘫患者的焦虑、抑郁情绪,提高患者的心理弹性水平以及生活能力,促进患者受损神经功能的恢复,且可增加患者缺血部位的血流量,增强患者的肌力。

华生关怀理论在面部激素依赖性皮炎患者护理中的应用及对患者心理状况及生活质量的影响

目的:研究华生关怀理论在面部激素依赖性皮炎患者护理中的应用及对患者心理状况及生活质量的影响。方法:选取2021年4月—2022年4月期间湖北科技学院附属浠水医院皮肤科收治的面部激素依赖性皮炎患者130例作为研究对象。根据护理方式的不同分为观察组、对照组,每组65例患者。治疗期间,对照组行常规护理,观察组应用华生关怀理论进行护理。对比两组护理前后心理状况、生活质量及皮肤功能。结果:护理前后,两组皮损处表皮油脂含量、含水量对比,P<0.05。护理后,两组皮损处表皮油脂含量、含水量对比,观察组均大于对照组,P<0.05。护理前后,两组SAS、SDS评分对比,P<0.05。护理后,两组SAS、SDS评分对比,观察组均低于对照组,P<0.05。护理前后,两组DLQI中症状、情感、体育活动、社交、学习工作评分对比,P<0.05。护理后,两组DLQI中症状、情感、体育活动、社交、学习工作评分对比,观察组均低于对照组,P<0.05。结论:将华生关怀理论应用于面部激素依赖性皮炎患者护理中,可改善患者皮肤及心理状况,提高生活质量。

综合心理护理干预对鼻咽癌放疗患者心理状况和生活质量的影响

分析实验组的护理手段对鼻咽癌放疗患者的应用价值,突出探究其对患者的心理功能、社会功能、生理功能等指标的影响。方法 将2021年8月到2023年6月我院60例放疗患者进行研究,以抽签法分为2组,实施差异化的护理干预。结果 2组患者的生活质量评分、焦虑与抑郁评分等指标对比,区别大。结论 放疗患者开展实验组的护理手段,对患者的多负面情绪的改善有极大价值与临床应用意义,同时也能够进一步使患者的生活质量评分得到提高,另外,综合心理护理干预的实施,在护理人员的积极参与下,保证护理满意度与配合度的提升,值得推荐。

中医护理技术对冠心病患者心理状况、生活质量及睡眠质量的影响探究

观察探究中医护理技术对冠心病患者心理状况、生活质量及睡眠质量的影响。方法 研究时间为2022年8月-2023年8月,选取我院收治的冠心病患者50例,通过抽签法将其等分成对照组与观察组,分别给予常规护理、中医技术护理,对比两组的心理状况、生活质量与睡眠质量。结果 干预后,不论是SAS评分、SDS评分,还是生活质量评分、睡眠质量评分,观察组均显著优于对照组(P<0.05)。结论 中医护理技术用于冠心病患者的护理工作中效果显著,可切实改善患者的身心状态,提高其生活质量及睡眠质量,促进其康复,建议进行推广。

COVID-19“疫情后时代”某大学医学生封校管理期间学习、生活与心理状况调查研究

目的:了解COVID-19疫情控制后校园封闭式管理期间学生生活受到影响与否与学生学习、心理状况,为特殊时期校园封闭式管理提供参考。方法:采用问卷调查方法,以2020年9月30日至10月7日填写线上调查问卷的华中科技大学同济医学院271名学生为研究对象,通过Mann-Whitney U检验、χ^(2)检验和logistic回归方法对调查数据进行分析。结果:生活受封闭式管理影响程度不同的学生之间对校园防控举措的支持程度存在显著性差异(P<0.05)。封闭式管理期间学生的学习状况有较好的提升,受影响程度不同的学生之间学习状况差异有统计学意义(P<0.05)。了解个人防控举措、可以正常外出等能够显著提高学生对校园防控的接受度。受调查学生中共计182名(67.16%)学生不属于抑郁状态,生活受影响程度不同的学生抑郁状态分布差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:生活受影响程度不同的学生对校园防控举措的支持度、学习状况和抑郁状态分布差异具有统计学意义,且对个人防控举措的了解程度、确保学生能正常外出可对学生的校园疫情防控支持度产生影响。校园管理方应尽可能在条件允许的情况下降低封闭式管理对学生生活的影响。

医护-社工联动康复模式对美沙酮维持治疗患者心理状况的影响

目的 探究医护-社工联动康复模式对美沙酮维持治疗患者心理状况的影响。方法 纳入94例美沙酮维持治疗服务的患者,随机分为观察组(48例)和对照组(46例)。对观察组运用医护-社工联动康复模式进行个体化干预,对照组则运用常规美沙酮治疗服务模式进行干预。分别在干预前、干预3个月及6个月三个时间点对两组受试者的焦虑状态、抑郁状态及生活质量进行评估。结果 观察组受试者在接受医护-社工联动康复模式干预6个月后在抑郁状态和焦虑状态方面均较干预前显著改善,并且无论是BDI评分和BAI评分均显著低于对照组(P <0.05)。同时,观察组受试者中“有抑郁”的人数占比和“有焦虑”的人数占比均显著低于对照组(P <0.05)。干预6个月后,观察组受试者的生活质量评分(183.77±8.90)显著高于对照组(174.76±11.14)(P <0.01)。结论 医护-社工联动康复模式在改善美沙酮维持治疗患者的心理状态方面具有一定的优越性,值得被推广应用。

河南省辅助生殖助孕患者心理状况及生育生活质量调查

目的:评估辅助生殖助孕患者的心理及生育生活质量状况,分析生育生活质量影响因素。方法:采取便利抽样法,于2021年6月-2022年5月应用一般资料调查表、症状自评量表(SCL-90)和生育生活质量问卷(FertiQoL)对河南省6家辅助生殖医疗机构626名接受辅助生殖助孕患者进行调查。结果:SCL-90评分显示强迫症状得分最高,49.5%的患者至少存在2项因子高于阳性标准,高于阳性标准的因子以强迫症状、抑郁、睡眠/饮食异常为主。FertiQoL总分50.15±13.55分,选择性治疗模块较高(53.34±12.49分),核心模块评分较低(48.81±15.97分);核心模块中婚姻关系得分较高(58.40±14.88分),身心关系得分最低(39.46±23.10分)。SCL-90量表各因子与FertiQoL总分、核心模块、选择性治疗模块均呈负相关(P<0.05)。不同年龄、文化程度、职业、不孕原因、不孕年限、治疗年限、治疗失败次数、是否有亲生子女患者的总体生活质量评分比较有差异(P<0.05)。线性回归分析显示,年龄、文化程度、治疗年限、是否有亲生子女、治疗失败次数、SCL-90总均分均是患者生活质量的重要影响因素(P<0.05)。结论:辅助生殖助孕患者普遍有明显的强迫症状、抑郁情绪,睡眠/饮食规律被干扰,其心理状况及生活质量均不理想,临床应加以关注。

激励式护理干预对单孔加一腹腔镜胃癌根治术后心理状况及生活质量的影响

胃癌是常见的消化道恶性肿瘤之一,根据最新的全球癌症统计数据,中国人胃癌发病率与死亡率分别为33.1/10万、25.8/10万,均高于全球平均水平,严重威胁我国居民的生命健康[1-2]。约70%的胃癌患者就诊时已处于进展期,治疗采取以外科手术为主的多学科综合治疗模式[3-4]。近年,胃癌外科通过探索更智能、更微创、更高效的发展方向,促使创新技术不断涌现,如单孔加一孔腹腔镜手术(single incision plus one port laparoscopic surgery,SILS+1),在单孔基础上增加一个辅助操作孔,不仅降低了单孔腹腔镜手术的操作难度,而且可利用该孔道作术后引流通道,适合临床推广[5-6]。

心理干预为主的多学科联合护理对鼻咽癌放疗患者生活质量的影响

探析鼻咽癌放疗患者应用多学科联合心理护理于改善心里状况和生活质量的效果。方法 纳入医院收治的72例鼻咽癌患者,均提供放疗干预,入组时间在2022年2月至2023年2月,根据硬币法分为两组,36例/组,常规组提供传统护理,实验组提供多学科联合心理护理,将两组干预成效对比。结果 实验组的SAS评分(37.67±4.35)分、SDS评分(38.38±6.26)分更低,与常规组相比,P<0.05。实验组QLQ-C30评分更高,包含躯体功能(61.72±5.15)分、角色功能(58.93±5.61)分、情绪功能(69.04±6.12)分、认知功能(61.61±5.61)分、社会功能(55.61±6.16)分、总健康状况(68.72±6.16)分,与常规组相比,与常规组相比,P<0.05。结论 鼻咽癌放疗患者采用综合心理护理可以提高患者的生活质量,改善心理状况,值得推广。

聚焦式心理护理联合肠内营养对直肠癌患者放疗期间负面情绪及营养状况的影响

探讨聚焦式心理护理联合肠内营养对直肠癌患者放疗期间负面情绪及营养状况的影响。方法 抽取我院收治直肠癌患者70例,对照组实施常规护理,观察组实施聚焦式心理护理联合肠内营养。结果 观察组的护理后心理状态、生活质量各项评分明显优于对照组。结论 对于直肠癌患者放疗期间实施聚焦式心理护理联合肠内营养能够减轻患者的负面情绪,提高患者的营养状态。

影响学习生活状况满意感的典型特征——中医药大学生学习心理调查分析之四

对收集而来的389份数据进行聚类统计分析,筛选出影响中医药大学生学习生活状况满意度的典型特征指标.结果显示,经济动力可以成为观察和评价影响学习生活状况满意感外部特征的典型指标;注意集中和思维指向可以成为观察和评价个体学习生活状况满意感内部特征的典型指标.提高大学生学习生活状况满意感水平,在于教育教学活动要注重启动学习行为的经济价值,这是提高学习生活满意感的外部动力;而对于个体学习活动的内部(心理)因素而言,要注重训练学习者的注意集中能力和思维指向的合适性.对影响大学生学习生活状况满意感的典型特征指标进行观察和认识,可以为培养和提高中医药大学生学习效能以获得相对绩效的教育教学活动的有效性提供依据.

叙事护理对原发性肝癌患者心理状况及生活质量的影响

目的:探讨叙事护理对原发性肝癌患者心理状况及生活质量的影响。方法:选取2020年3—9月玉林市红十字会医院收治的69例原发性肝癌患者作为研究对象,随机分为观察组(n=39)和对照组(n=30)。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施叙事护理。比较两组心理状况及生活质量。结果:护理前,两组焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组SAS、SDS评分低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组生理领域、心理领域、独立性领域、社会关系领域评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组生理领域、心理领域、独立性领域、社会关系领域评分高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:叙事护理可改善原发性肝癌患者的焦虑、抑郁情绪,提高其生活质量。

人文关怀护理对子宫肌瘤术后患者NRS评分及心理状况的影响

目的:探究人文关怀护理对子宫肌瘤术后患者NRS评分及心理状况的影响。方法:选取于2021年1月至2022年12月在本院接受手术治疗的91例子宫肌瘤患者,采用双盲法将其分为对照组(45例)和观察组(46例),其中对照组采取常规护理,观察组采取人文关怀护理,对比两组NRS、SAS、SDS、生活质量评分及护理满意度。结果:护理前,两组NRS评分差异不明显(P>0.05);护理后,两组NRS评分均有所降低,且观察组NRS评分显著低于对照组(P<0.05);护理前,两组SAS、SDS评分差异不明显(P>0.05);护理后,两组SAS、SDS评分均有所下降,且观察组显著低于对照组(P<0.05);护理前,两组生活质量评分差异不明显(P>0.05);护理后,两组生活质量评分均有所上升,且观察组生活质量评分显著高于对照组(P<0.05);护理后,观察组护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:人文关怀护理模式用于子宫肌瘤术后患者可显著减少NRS、SAS、SDS评分,有效降低患者疼痛程度,改善患者焦虑、抑郁心理状况,提高患者的生活质量及护理满意度,值得在临床护理中被广泛借鉴。

中医多途径综合护理对宫颈癌术后患者心理状况、自我护理能力和生活质量的影响

目的:探讨中医多途径综合护理对宫颈癌术后患者心理状况、自我护理能力和生活质量的影响。方法:选择福建中医药大学附属人民医院2021年1月~2021年12月期间收治的82例宫颈癌患者,所有患者均应用宫颈癌手术治疗,采用随机数字表法分组为观察组(41例)和对照组(41例)。对照组采用常规护理,观察组患者通过中医多途径综合护理进行干预。比较两组患者干预前后心理状态评分、自我护理能力评分、生活质量评分的情况。结果:干预后,观察组患者SAS评分与SDS评分均低于对照组(P<0.05);观察组患者自我护理能力评分以及生活质量评分均高于对照组(P<0.05)。结论:为宫颈癌术后患者提供中医多途径综合护理措施,有助于改善患者的心理状况,提高自我护理能力和生活质量。

基于互联网平台的延续护理对卵巢子宫内膜异位囊肿患者心理状况及生活质量的影响

目的:研究基于互联网平台的延续护理对卵巢子宫内膜异位囊肿患者心理状况及生活质量的影响。方法:选择惠州市中心人民医院妇科2020年6月—2021年3月收治后出院的80例卵巢子宫内膜异位囊肿患者为研究对象。并按照随机数表法分为对照组与观察组,各40例。对照组给予常规出院指导,观察组给予基于互联网平台的延续护理。比较两组术后受孕时间、护理前后心理状况、生活质量评分及护理依从性。结果:观察组术后受孕时间早于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后,两组心理状况评分均低于护理前,且观察组HAMA评分及HAMD评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组物质生活状态评分、社会功能评分、心理功能评分、躯体功能评分及总得分均高于护理前,且观察组上述各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总依从率为97.50%,高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于互联网平台的延续护理可改善卵巢子宫内膜异位囊肿患者心理状况,有利于术后受孕,还可改善患者生活质量并提高护理依从性。

循证护理对持续性高眼压状态下PACG患者的眼压、心理状况及生活质量的影响

目的:探讨循证护理对持续性高眼压状态下闭角型青光眼(PACG)患者的眼压、心理状况及生活质量的影响。方法:选取2018年5月~2020年11月收治的PACG患者86例。采用随机数字表法分为对照组和观察组。其中对照组43例给予常规护理,观察组43例给予循证护理。比较两组患者护理前后眼压、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及简明生活质量量表(SF-36)、改良睡眠状况自评量表(SRSS)的变化。结果:护理后两组患者的眼压、SAS评分、SDS评分均降低,观察组的上述指标为(17.21±2.75)mmHg、(30.21±4.18)分、(31.19±3.01)分,低于对照组(22.37±2.81)mmHg、(35.19±4.28)分、(35.81±3.87)分,差异显著(P<0.05);护理后两组患者的生活质量评分(生理功能、社会功能、心理功能、环境)较护理前升高,且观察组上述评分为(69.21±4.87)分、(72.45±4.19)分、(72.19±5.11)分、(74.34±4.72)分,均明显高于对照组(63.19±3.92)分、(65.28±4.77)分、(66.28±4.82)分、(65.28±5.10)分,差异显著(P<0.05);护理后两组的SRSS评分降低,观察组(16.29±2.34)分低于对照组(20.21±2.98)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:循证护理可改善持续性高眼压状态下PACG患者的眼压及心理状况,提高患者生活质量及睡眠质量,建议临床推广运用。

中学生学习及心理健康研究

中学生是国家的未来和希望,他们所拥有的思想政治素养不仅关系到个人今后的成长,而且关系到国家未来的发展。为此,在中学阶段必须重视这个群体的心理健康研究,帮助他们培养健全的人格,引导他们树立正确的人生观、价值观、政治观,促进他们形成良好的素养。笔者先后展开了多次对任教学校学生学习和心理健康状况的调查研究,对中学生学习和心理健康状况在研究过程中有了一定的了解,为准确把握学生当前学习和心理动态,提高教学的针对性和时效性,深化教育体制改革,探索素质教育的新路线打下了坚实的基础。本文主要包含三个部分,第一部分对中学生的学习及心理现状进行分析,第二部分对中学生心理问题产生的原因进行分析,第三部分为解决这些问题提出建设性意见。