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学习效应、金融中心偏好与基金绩效:来自中国的检验
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作者 蒋海 范世龙 李东辉 《广东金融学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期120-129,共10页
在修正的Carlton(1983)公司选址模型的基础上,分析了基金公司的学习效应和金融中心偏好对基金绩效的影响,并提出了金融中心偏好的概念。同时运用1998~2007年中国基金公司年度面板数据,对学习效应和金融中心偏好的影响进行了实证检验。... 在修正的Carlton(1983)公司选址模型的基础上,分析了基金公司的学习效应和金融中心偏好对基金绩效的影响,并提出了金融中心偏好的概念。同时运用1998~2007年中国基金公司年度面板数据,对学习效应和金融中心偏好的影响进行了实证检验。结果发现,中国基金业存在明显的学习效应和金融中心偏好,他们对基金公司绩效产生显著的正向影响。 展开更多
关键词 学习效应 金融中心偏好 绩效
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产学研合作网络对学研机构科研团队学术绩效的影响路径研究 被引量:9
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作者 张艺 龙明莲 朱桂龙 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2018年第10期1011-1018,共8页
以嵌入在产学研合作网络的学研机构科研团队为研究对象,探讨其学术绩效与产学研合作网络之间的影响机理,发现产学研合作网络对学术绩效存在两条影响路径:(1)产学研合作网络通过非线性(倒U型)方式作用于探索性学习,然后探索性学习再以线... 以嵌入在产学研合作网络的学研机构科研团队为研究对象,探讨其学术绩效与产学研合作网络之间的影响机理,发现产学研合作网络对学术绩效存在两条影响路径:(1)产学研合作网络通过非线性(倒U型)方式作用于探索性学习,然后探索性学习再以线性(正向)方式作用于学术绩效;(2)产学研合作网络通过线性(正向)方式作用于开发性学习,然后开发性学习再以非线性(倒U型)方式作用于学术绩效。 展开更多
关键词 科研团队 产学研合作网络 位置中心 网络规模 组织学习 学术绩效
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加强统计文化建设 提升统计工作绩效
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作者 倪发南 《浙江统计》 2009年第B04期48-48,52,共2页
一、统计文化建设的主要做法 (一)围绕“三个素质”,抓住统计文化建设的重点 1思想素质。以学习十七大精神、作风建设年活动、“树新形象、创新业绩”活动为契机,采取多种形式、创设多种载体开展干部职工的思想政治学习,坚持中心... 一、统计文化建设的主要做法 (一)围绕“三个素质”,抓住统计文化建设的重点 1思想素质。以学习十七大精神、作风建设年活动、“树新形象、创新业绩”活动为契机,采取多种形式、创设多种载体开展干部职工的思想政治学习,坚持中心组学习、党日活动和全局人员集中学习制度,每年的主题实践活动都要求干部职工撰写心得体会、并围绕“什么是机关作风”、“如何转变机关作风”、“如何创业创新”等主题开展大讨论,通过学习、讨论,不断激发机关干部奋发进取、争创一流的责任感和紧迫感,努力形成系统心齐、气顺、劲足的和谐工作关系和氛围。 展开更多
关键词 统计文化建设 工作绩效 思想政治学习 机关作风 思想素质 干部职工 中心学习 学习制度
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网络位置、技术学习与集群企业创新绩效——基于对绍兴纺织产业集群的实证考察 被引量:21
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作者 蒋天颖 孙伟 《经济地理》 CSSCI 北大核心 2012年第7期87-92,106,共7页
应用社会网络分析理论,分析了绍兴市纺织产业集群网络结构,实证探讨了网络位置、技术学习和集群企业创新绩效之间的关系,并选取了集群内4家企业对三者之间的影响关系作了进一步比较分析。研究结果表明:科研机构、专业市场、龙头企业在... 应用社会网络分析理论,分析了绍兴市纺织产业集群网络结构,实证探讨了网络位置、技术学习和集群企业创新绩效之间的关系,并选取了集群内4家企业对三者之间的影响关系作了进一步比较分析。研究结果表明:科研机构、专业市场、龙头企业在产业集群网络中扮演着重要角色,是产业集群技术创新的基石;网络位置对集群企业技术学习和创新绩效产生显著正向影响;技术学习正向影响集群企业创新绩效。 展开更多
关键词 网络位置 技术学习 创新绩效 中介中心 结构洞
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2010年中欧国际医院管理中心(3~7月)培训计划及年度团体学习卡办理通知
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《中华医院管理杂志》 北大核心 2010年第2期103-103,共1页
我中心3~7月医院管理培训安排如下。3月19日 石家庄 ①医院绩效考核与绩效工资操作实务;
关键词 医院管理中心 管理培训 学习 国际 中欧 操作实务 绩效工资 绩效考核
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2012年(第八届)中国企业培训与发展年会将于4月在京召开
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《继续教育》 2012年第4期50-50,共1页
2012年(第八届)中国企业培训与发展年会于2012年4月19日--2012年4月21日在北京国际会议中心召开。本届年会围绕"职场学习与绩效改进"的主题,分别就人才战略、领导力发展、社会化学习、企业大学建设、课程开发技术、培训效果评估、... 2012年(第八届)中国企业培训与发展年会于2012年4月19日--2012年4月21日在北京国际会议中心召开。本届年会围绕"职场学习与绩效改进"的主题,分别就人才战略、领导力发展、社会化学习、企业大学建设、课程开发技术、培训效果评估、组织学习技术和学习方法等领域展开专业研讨交流,助力企业培训实现从提供课程到提升绩效的转型。 展开更多
关键词 企业培训 年会 中国 北京国际会议中心 社会化学习 培训效果评估 绩效改进 课程开发
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全国农技中心召开理论中心组学习暨年中工作会议
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《中国农技推广》 2011年第8期27-27,共1页
2011年7月25~26日,全国农技中心召开了以"强化绩效管理、深化创先争优、推动工作落实"为主题的2011年第四次理论中心组学习暨年中工作会议。
关键词 全国农技中心 理论中心学习 年中工作会议 绩效管理
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新乡医学院第二附属医院 沙春阳:抓基层党建,促工作发展
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作者 本刊编辑部 《河南教育(高教版)(中)》 2016年第7期24-24,共1页
对新乡医学院第二附属医院的党委书记沙春阳来说,党建不只是一项工作,在他的眼里,党建是有生命力的,是有发展的巨大潜力的。抓好党建工作,对于整个学院的精神文明建设有着重要的意义。沙春阳总是以极大的热情投入党建工作中去,为党建工... 对新乡医学院第二附属医院的党委书记沙春阳来说,党建不只是一项工作,在他的眼里,党建是有生命力的,是有发展的巨大潜力的。抓好党建工作,对于整个学院的精神文明建设有着重要的意义。沙春阳总是以极大的热情投入党建工作中去,为党建工作的发展倾注心力。沙春阳自担任医院党委书记以来,紧紧围绕医院中心工作扎实开展固本强基工程,大力加强党的建设,持续推进科学发展观学习实践、创先争优、党建评估、学习型党组织、学习型医院、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等工作,增强党组织的战斗力,有效地开创了党建工作的新局面。 展开更多
关键词 新乡医学院 附属医院 固本强基工程 医院中心 党的建设 春阳 三会一课 绩效管理 学习型医院 精神文明建设
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中国银联培训中心“银行卡从业人员专业认证”项目 被引量:1
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《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2014年第6期40-40,共1页
为帮助员工进一步全面掌握银行卡产业知识,提升工作绩效,银联培训中心与中国人民银行总行直属的中国金融培训中心联合开展了面向银联员工的“银行卡从业人员专业认证”培训。此次认证采用“E—Learning在线学习+主观题作业+在线考... 为帮助员工进一步全面掌握银行卡产业知识,提升工作绩效,银联培训中心与中国人民银行总行直属的中国金融培训中心联合开展了面向银联员工的“银行卡从业人员专业认证”培训。此次认证采用“E—Learning在线学习+主观题作业+在线考试”模式,学习阵地为“银联网络学院”。成绩合格者可获得由中国人民银行和中国银联共同颁发的“银行卡专业认证证书。 展开更多
关键词 银行卡产业 培训中心 专业认证 从业人员 中国银联 中国人民银行 在线学习 工作绩效
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人工智能助力智慧医院高效诊疗 被引量:4
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作者 计虹 《中国卫生》 2023年第11期20-23,共4页
北京大学第三医院始建于1958年,迄今已有65年的历史。近年来,医院综合实力不断提升,2018年至2021年,医院在全国三级公立医院绩效考核中连续四年获得A++。2008年,北医三院正式开始电子病历建设工作,是国内首批规范化电子病历应用医院,正... 北京大学第三医院始建于1958年,迄今已有65年的历史。近年来,医院综合实力不断提升,2018年至2021年,医院在全国三级公立医院绩效考核中连续四年获得A++。2008年,北医三院正式开始电子病历建设工作,是国内首批规范化电子病历应用医院,正式开启信息化建设历程。2015年,医院建设临床数据中心(CDR),汇集了近百个业务信息系统的50多亿条数据;2017年,医院建立全量大数据中心(HDR),采用AI机器学习. 展开更多
关键词 大数据中心 机器学习 人工智能 电子病历 业务信息系统 北医三院 绩效考核 建设历程
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如何保障企业教育与培训的质量和效率——以朗讯科技公司为例
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作者 崔瑞锋 程燕萍 《中国人力资源开发》 CSSCI 北大核心 2006年第11期89-92,共4页
本文以美国朗讯科技公司为例,概述了其学习与绩效中心在保障教育与职业发展的质量和效率方面采取的措施,分析总结了其评估实施的特点,并就进一步推动我国的企业教育与培训提出了启示与建议。
关键词 朗讯科技 学习与绩效中心(cpc) 教育与职业发展 培训
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基于成果导向教育理念的工业工程综合实践课堂教学研究 被引量:4
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作者 孙秀芳 《创新创业理论研究与实践》 2019年第6期51-54,共4页
进入21世纪,知识极为丰富,信息变化快,竞争激烈。在此背景下,教育环境也逐渐从理论传授教育转向互动体验和以学生为中心的教育。根据工业工程专业应用型人才培养目标,引入成果导向教育理念,针对工业工程综合实践课程的特点,分析学生学... 进入21世纪,知识极为丰富,信息变化快,竞争激烈。在此背景下,教育环境也逐渐从理论传授教育转向互动体验和以学生为中心的教育。根据工业工程专业应用型人才培养目标,引入成果导向教育理念,针对工业工程综合实践课程的特点,分析学生学习的动机,在教学方法和教学内容上进行改革。通过分析课程改革对学生学习绩效的影响,考察该教学课堂是否有效运行。为聚焦以学生为中心施教,以成果导向为目标的课堂教学设计提供参考。 展开更多
关键词 以学生为中心 学习绩效 动机模型 成果导向教育
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《广西烟草》 2013年第4期8-13,共6页
广西中烟党组召开理论学习中心组2013年第一季度学习会3月20日至22日,广西中烟党组理论学习中心组2013年第一季度学习会在南宁召开。会议的主要任务是:认真学习和全面贯彻党的十八大、十八届中纪委二次全会、自治区十届纪委四次全会、... 广西中烟党组召开理论学习中心组2013年第一季度学习会3月20日至22日,广西中烟党组理论学习中心组2013年第一季度学习会在南宁召开。会议的主要任务是:认真学习和全面贯彻党的十八大、十八届中纪委二次全会、自治区十届纪委四次全会、全国烟草行业纪检监察工作会和全国烟草行业整顿规范工作会要求,严格规范权力运行,深入开展反腐倡廉工作,把权力关进制度的笼子,为建设" 展开更多
关键词 广西中烟 监察工作 理论学习 关键绩效指标 检测中心 实验室认可 风险防控 终端建设 党的纪律 货源
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