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国家开放大学学习中心主任胜任力模型构建研究
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作者 查代春 李代云 朱蔓菁 《江西广播电视大学学报》 2013年第4期9-13,共5页
学习中心作为国家开放大学的基层教学服务单位,是国开办学系统的重要终端。终端的办学能力如何,决定了系统的办学力,也影响到电大到国开的转型问题。而学习中心的办学能力除了受师资、设施、组织机构等因素影响外,更与学习中心主任的能... 学习中心作为国家开放大学的基层教学服务单位,是国开办学系统的重要终端。终端的办学能力如何,决定了系统的办学力,也影响到电大到国开的转型问题。而学习中心的办学能力除了受师资、设施、组织机构等因素影响外,更与学习中心主任的能力素质相关。学习中心主任具备什么样的能力素质,是否能胜任这一岗位的要求,影响着学习中心的办学能力和终端建设,也关系着国开系统的建设和教育质量保证。文章通过文献分析,结合学习中心主任的角色定位和能力素质调查,确定了学习中心主任这一角色应具备的岗位能力要素,并根据学习中心主任能力的分类构建了学习中心主任胜任力的假设模型。 展开更多
关键词 国家开放大学 学习中心主任 胜任力 研究
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学习班主任制对数学专业学生教学与培养的应用实践
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作者 李文汉 段生贵 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2011年第3期109-110,共2页
从数学专业学生的培养出发,提出了学习班主任制。它是高校对数学专业学生教学与培养工作的一些创新,从实际出发,具有一定的实践意义。
关键词 学习主任 人才培养 学风建设
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如何做一个学习型班主任
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作者 李祖利 《新课程学习》 2013年第2期136-137,共2页
学习是班主任成长的途径,实现班主任价值的需要,班主任的学习得处理好:“学什么,怎样学,怎样用,怎样反思”四个问题。
关键词 主任学习 学什么 怎样学 怎样用 怎样反思
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建设学习型中职班主任队伍的实践策略
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作者 王刚 《中小学班主任》 2024年第9期24-25,共2页
班主任队伍建设是中职学校工作中一项必不可少的工作内容。本文以笔者所在学校班主任队伍建设为探究案例,分析目前存在的问题及原因,并提出切实可行的建设学习型班主任队伍的思路、措施与途径。通过加强思想引领,使班主任在理念上达成一... 班主任队伍建设是中职学校工作中一项必不可少的工作内容。本文以笔者所在学校班主任队伍建设为探究案例,分析目前存在的问题及原因,并提出切实可行的建设学习型班主任队伍的思路、措施与途径。通过加强思想引领,使班主任在理念上达成一致;增加岗位吸引力,完善班主任选拔任用制度;制订班主任培训计划,合理调整培训内容;搭建班主任学习平台,发挥名班主任工作室引领作用;加强考核,动态反馈学习情况,有效促进班主任队伍整体素质的提高。 展开更多
关键词 中职学校 学习型班主任 队伍建设
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教育与学生素质发展的作用机制
5
作者 张泽 《职教论坛》 2002年第18期27-27,共1页
关键词 激励机制 素质教育 学习主任 学生 素质发展 作用机制
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国家开放大学学习中心主任从业能力模型构建研究 被引量:2
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作者 查代春 李代云 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2014年第3期60-64,共5页
学习中心作为国家开放大学的基层办学单位,其办学质量、管理水平和服务能力对国家开放大学的教育质量影响甚大。而学习中心的办学质量、管理和服务水平除了受外部力量影响外,更是与其负责人——学习中心主任的能力素质相关。学习中心主... 学习中心作为国家开放大学的基层办学单位,其办学质量、管理水平和服务能力对国家开放大学的教育质量影响甚大。而学习中心的办学质量、管理和服务水平除了受外部力量影响外,更是与其负责人——学习中心主任的能力素质相关。学习中心主任应该具备什么样的能力素质?是否能胜任这一岗位的角色要求?直接影响着学习中心的办学质量和发展前景,也关系着着国家开放大学办学系统建设和教育质量的保证。文章从能力内涵出发,阐述了学习中心主任的角色定位和应具备的岗位能力,并根据学习中心主任能力的重要性构建了学习中心主任从业能力的假设模型。 展开更多
关键词 国家开放大学 学习中心主任 从业能力 模型 研究
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类型驱动:新课改背景下班主任学习型组织构建策略 被引量:2
7
作者 向帮华 《教育探索》 北大核心 2013年第9期86-88,共3页
在基础教育课程改革背景下,班主任学习型组织可以给班主任搭建良好的职后学习平台。班主任学习型组织的类型包括互助型、授权组阁型、行政年级型、学校规划型和学区启发型等。构建班主任学习型组织的具体路径为:学会交流思考,积极自我超... 在基础教育课程改革背景下,班主任学习型组织可以给班主任搭建良好的职后学习平台。班主任学习型组织的类型包括互助型、授权组阁型、行政年级型、学校规划型和学区启发型等。构建班主任学习型组织的具体路径为:学会交流思考,积极自我超越,改善心智模式,建立共同愿景以及构建类型驱动学习型共同体等。 展开更多
关键词 主任学习型组织 构建 类型驱动
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课改形式下物理课堂教学模式探究
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作者 姜成林 闫景双 《科技资讯》 2006年第4期114-115,共2页
本文着重介绍了在新课改中物理教学模式,强调学生是学习的主体,该模式下,把更多的学习主动权交给了学生,教师在教学中扮演着学生发展的促进者、激励者、合作者、研究者的角色。
关键词 学习主任 求知欲 自学能力 分析问题 解决问题的能力
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学着教育“尤拉”男孩
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作者 冯会丽 《新校园(上旬刊)》 2014年第2期236-236,共1页
《跟苏霍姆林斯基学当班主任》是一本非常实用的班主任学习宝典.通过阅读,笔者深深地爱上了这本书.它不但教会我们班级管理、师生交往等方面的好方法,而且对班主任工作中遇到的种种困难进行了系统反思.笔者针对工作中遇到的“问题生教育... 《跟苏霍姆林斯基学当班主任》是一本非常实用的班主任学习宝典.通过阅读,笔者深深地爱上了这本书.它不但教会我们班级管理、师生交往等方面的好方法,而且对班主任工作中遇到的种种困难进行了系统反思.笔者针对工作中遇到的“问题生教育”,结合书中苏霍姆林斯基对“差生尤拉”“沃洛佳”的教育,充分展示了他的教育魅力,读后受益颇多. 展开更多
关键词 主任学习 问题生教育 “尤拉”男孩
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Functions and Responsibilities of the Institutions of Higher Leaming in Accounting Integrity Construction 被引量:1
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作者 Song Jie 《International English Education Research》 2015年第2期9-12,共4页
In different historical periods, the institutions of higher learning are endowed with dltlerent social tunctlons, wnlcn also experience some changes with the social development.The addition of cultural inheritance and... In different historical periods, the institutions of higher learning are endowed with dltlerent social tunctlons, wnlcn also experience some changes with the social development.The addition of cultural inheritance and innovation function, makes the institutions of higher learning must assume their obligations in accounting integrity construction.This article, through interpreting the essence and significance of accounting integrity, further expound the functions and integrity construction. responsibilities of the institutions of higher learning in accounting 展开更多
关键词 Accounting integrity Institutions of higher learning
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