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让学习主动化回归高师课堂
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作者 荣亚军 《河北民族师范学院学报》 2012年第2期98-99,共2页
高师课堂是培养职前教师的重要阵地,高师生主动化学习是衡量教师专业素养的标准之一。根据新的课改要求,针对高师课堂教学学生学习主动化现状的分析提出几点具体的改革策略。
关键词 新课改 高师课堂 学习主动化 策略
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