高中生学习主动性自评问卷的编制

编制高中生学习主动性自评问卷,并进行心理测量学分析。广州市某中学2000名高中生接受测验,使用SPSS16.0软件对所得数据进行分析处理。结果表明：自编高中生学习主动性问卷可以提取4个因素,分别命名为学习计划与目标管理性、学习资源利用性、学习成效监控性和学习兴趣调动性。