面向21世纪的大学远程教育模式研究

21世纪信息技术和知识经济的发展 ,带动了网络教育和远程教育的兴起。大学专业课程由于实践性和多学科交叉的特点 ,很适合网络教学与传统教学的结合。本文重点研究面向 2 1世纪的大学远程教育模式。本文利用建构主义理论 ,在专业网络教室建设的实践基础上 ,提出了学习价值管理理论 ,认为建构主义教学模式的核心就是以学生为中心 ,提高学习者学习价值的教学形式 ,适用于现代大学远程教育。