期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
促进学科核心素养发展的化学学习任务:要素、逻辑与功能 被引量:3
1
作者 王爱富 《化学教学》 CAS 北大核心 2021年第10期10-13,18,共5页
学习任务是促进学科核心素养发展、落实"素养为本"的课堂教学的核心因素。从学习任务的构成要素、逻辑关系以及素养发展功能等角度进行分析,旨在促进基于化学学科核心素养发展的课堂教学设计与实施。
关键词 学习任务 学习任务的要素 学习任务的逻辑 学习任务的功能 学科核心素养
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部