PLC入门学习实验装置研发与应用

设计与研发了PLC入门学习实验装置,介绍了针对该装置开设的实验项目。该装置成本低,控制对象多,为初学者学习PLC编程与设计提供了一个很好的平台。

中下生学习物理入门切入点的理性思考

针对中下生学习物理入门之困难，选准切入点，提出了相应措施即师生形成共识，形象思维与逻辑思维融合起来形成物理思维习惯，精读题目，选准知识点．

过两关,通过高中立体几何入门学习

立体几何是高中数学重要的部分，也是高考必考的内容．在初中阶段所学的平面几何、的定义、定理、公理等所形成的思维定势，对立体几何学习的初期形成干扰和影响．所以，立体几何的学习和教学，应关注学生的基础知识，注重基础知识的教学和学习，从两大关入手，狠抓概念关、识图关，

大提琴零基础入门学习初探

在大提琴的入门学习中,最基本的问题就是音准的训练,包括手型、指触、换把训练等。最基本的学习内容则包括坐姿、手型、运弓等。尤其对于那些没有专业学琴经历的大提琴爱好者来说,想要学好大提琴,这些基础内容是必须掌握的。因此,本文就零基础入门学习大提琴的最基本的内容和方法作了详细阐述,以期让初学者们自学起来更加得心应手。

高中数学入门学习方法探微

高中的数学在课程内容量及其难度上,较初中数学有了很大的提升。因此,学生在数学学习的初级阶段,必须掌握合理有效的学习方法,才能为接下来更深入的学习打好坚实的基础,进而促进其学习的功效达到事半功倍的效果。本文就普遍学生反映的高中数学难学难掌握的现状和问题,具体探讨如何在高中数学的初期,如何找到并掌握正确的学习方法和策略。

做到“五巧” 轻松入门——谈初中化学的入门学习

一、巧预习。多质疑 预习是许多学生都非常熟悉的一种方法。一种有效的预习，应该是课前的自学。既是自学，在预习中不仅要熟悉新课的内容，更重要的是巧妙运用自己已有的知识和技能，尽可能理解新课的基本内容，梳理出知识要点；尽可能多地质疑，善于发现问题和提出问题，整理出难点和疑点。这样，带着自己的认识和理解，带着自己的难点和疑问走进课堂，去和同学讨论，

初中化学入门学习应该培养的若干化学思维

初中是化学教育的启蒙阶段。对于学生而言，初中化学入门学习应当掌握一定的技巧。本文从若干个方面出发，结合相关案例，探讨了初中化学入门学习应该培养的若干化学思维。

谈高中数学立体几何的入门学习

高中数学立体几何的入门学习,不论是对于同学思维能力的拓展,还是今后的数学学习来讲都具有重要意义,我们应给予足够重视.但是经过相关学习分析发现,在立体几何的学习中,由于平面几何相关知识具有一定难度,对于立体几何经常会产生一种先入为主的思维模式,再加上相关知识信息较为抽象,要想取得理想学习效果,还需要给予更深层次的探究.

微课形式下的初级日语入门学习方法指导

近年来，随着中日关系日渐密切，日语学习者规模也不断扩大，一定程度上也促使高职院校扩大或者设立日语专业与课程。高职院校日语教学主要培养日语应用型人才，但是作为高职院校有其必然的缺陷即学生学习时间较本科院校至少要少一年，作为一门从零开始学习的语言来说，日语学习难度与困难不断加大。因此，提出借用新媒体——微课，将初级日语入门学习方法分成五十音图，单词，语法，听、说、读、写四大基础模块进行课程设置，每一模块以基础理论内容讲解为基础，以具体的例子为示范进行知识点的剖析。学生通过初级日语微课课程学习，主要能够对日语有一个宏观的了解，在自己掌握每一模块学习方法之后具备日语自学的能力，达到自学日语的目的。从而引导学生转变学习角色，由被动学习者转变成为主动学习者，避免传统日语教学中因日语学习课时量不足导致日语学习中断的情况。

高中数学入门学习及合理过渡阐释

现在很多孩子都说到高中之后学习数学累，数学难，当然这也是事实．高中数学和初中相比确实难，首先是知识的量增多了，难度也加大了，学习方法要是不得当就很难学好了．说到好的学习方法，很多同学都会问：什么是好的学习方法啊？今天我们就一起来探讨一下这个问题．

化学入门学习初探

化学学习对于初中学生来说是一门新的学科，是一个新的学习世纪，对于他们而言是一种新的挑战，在他们的内心世界里是充满好奇，是渴望学习好这门科学。作为我们化学教师怎样让学生能够有效的将这种好奇心迅速的转化为学习化学的动力，是我们应该首先考虑的一个问题。

浅论高中数学的入门学习

现行使用的高中数学教材知识结构合理，每一章节的学习既有对基础知识的要求，又有对能力的要求，更重要的是能有一定的数学思想方法的渗透．高中数学课程的起始课是《集合》，集合思想是数学中最基本的思想，甚至可以说集合理论是数学的基础，因此在《集合》部分如何培养学生浓厚的学习兴趣，对学生今后的学习产生深远的影响．

化学入门学习初探

化学学习对于初中学生来说是一门新的学科，是一个新的学习世纪，对于他们而言是一种新的挑战，在他们的内心世界里是充满好奇，是渴望学习好这门科学。作为我们化学教师怎样让学生能够有效的将这种好奇心迅速的转化为学习化学的动力，是我们应该首先考虑的一个问题。一、以实验为基础激发学生的学习积极性初中化学教材（人民教育出版社出版）中编排了许多有趣的实验，形象而生动在声音、颜色、状态等的相互变化的过程中让学生真正的体会到化学的学习的趣味性。从教材的安排上来看在序言到第三单元的内容主要是以基础向学生传授化学基本知识的同时，激发学生的学习积极性。

做学生化学入门学习的引路人

化学对于初三学生而言，是一门新的学科，也是中学阶段化学的启蒙知识。笔者在教学中发现，有部分学生对化学的学习出现了“易懂不易记，易学不易用”的现象。这是因为学生作为初学者没有掌握本学科的学习方法所致。本文就笔者平时的教学体会，谈谈初三学生的化学入门学习，仅供参考。

几何入门学习导引(续)

二、几何证明的学习命题证明是几何学习的主要任务之一.证明是推理的过程,要学会证明,就要弄清推理的“基本单位”及层次关系。“因为……所以……”即“∵……∴……”

几何入门学习导引

人教社版九年义务教育教科书《几何》第一册虽然只有两章内容,却是学习几何的基础,这两章的特点是名词、概念多,相互联系少,它们的应用主要在以后各章,学习时应注意以下几点:

浅谈高中立体几何的入门学习

我国新课程改革的推行提高了对高中生自身的数学能力。立体几何这个板块被放在高中数学教材中必修2中足矣可见它的重要性,学生从初中所学的平面几何直接接触到高中三维立体空间的问题,这对学生的理解力和空间想象力都是一个很大的考验。以此就需要教师多多总结探讨立体几何的主要学习经验以及学生会面临的问题,最重要是如何入手高中立体几何的学习方法。

浅析初一学生代数入门学习

学生们从小学进入中学以后。开始学习代数．作为刚步入中学门槛的初一学生。普遍心里有着这样的疑问：什么是代数?怎样才能学好代数?针对这一问题，谈谈我的粗浅看法．

高中数学的入门学习方法

自从我们进入高中学校以后;往往有很多的同学不能适应高中数学学习的节奏;在课堂上老师讲的可以听懂;但是作业却不会做;;;即使把作业做出来;也是错误百出;成绩落后;从而影响到我们学习的积极性。出现这样的情况;其中原因有很多;主要还是我们不了解高中数学教学内容的特点;以及和我们自身的学习方法不正确有很大的关系。

浅谈高中数学立体几何的入门学习

高中数学立体几何的入门学习对于学生有着重要的影响。立体几何是二维空间到三维空间跨越的第一步,对于学生思维能力的 拓展与塑造有着重要的实践意义,但是学生在立体几何的学习过程中还是存在很大问题的。因为之前平面几何的学习,学生对于立体几何 有着先入为主的思维模式。在学习过程中由于各种集合、符号的应用相对较为抽象,也不利于学生的理解与学习。该文对高中数学立体几 何的入门学习进行了一定的探究与分析,希望可以为学生的学习提供有效帮助。