如何让小学语文课堂更有“儿童味”

在新课程标准的高要求之下,我们在制定语文学科教学标准的过程中,也应该摒弃不科学的教育理念,确立全新的教学目标。在指导小学语文教学活动过程中,激发学生学习兴趣是我们构建高效课堂的第一步,因此在全新小学语文学科教学模式支撑下,我们要结合学科教学需求作出教学方法改革,依据小学生的年龄特点和兴趣特点,提升课堂教学活动趣味性。本研究中,笔者将集中分析小学语文教学活动中激发学生儿童味、语文味的有效办法,旨在实现构建高效课堂的教学目标。