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高中美术课堂教学
1
作者
秦刚
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第4期90-90,共1页
优化的美术课堂教学设计,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键。美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科。美术课堂教学应充分调动学生学习的积极性。发展学生的个性,提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象,...
优化的美术课堂教学设计,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键。美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科。美术课堂教学应充分调动学生学习的积极性。发展学生的个性,提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象,并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中,。本文就如何提高培养学生的学习兴趣,美术教学的艺术性谈谈自己的认识。
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关键词
教学艺术
学习
兴趣
:
营造
氛围
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职称材料
题名
高中美术课堂教学
1
作者
秦刚
机构
邯郸县第一中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第4期90-90,共1页
文摘
优化的美术课堂教学设计,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键。美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科。美术课堂教学应充分调动学生学习的积极性。发展学生的个性,提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象,并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中,。本文就如何提高培养学生的学习兴趣,美术教学的艺术性谈谈自己的认识。
关键词
教学艺术
学习
兴趣
:
营造
氛围
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
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1
高中美术课堂教学
秦刚
《现代教育科学(中学教师)》
2011
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