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《大教学论》的学习兴趣观及其启示 被引量:1
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作者 刘德华 《嘉应大学学报》 1997年第1期100-101,共2页
教师如何培养学生的学习兴趣,夸美纽斯的《大教学论》提出了许多建议。本文认为,在树立情感教学观念、正确认识兴趣与成功之间的关系、改善学习环境、提高教学艺术水平等方面,《大教学论》给了我们不少启示。
关键词 情感教学 学习环境 夸美纽斯 《大教学论》 学习兴趣观 教学方法
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