期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“微”有源头活水来——探析微课程在学生语文学习中的作用
1
作者
颜梅利
《好日子》
2019年第32期290-290,共1页
微课程,即“微型视频课程”,简称微课。是一线教师针对某个学科知识难点或者教学环节而设计开发的在线视频网络课程,它让小学生语文学习内容优质化,学习途径多元化,学习时空无限化。微课给学生的学习带来源头活水,为抗疫时期“停课不停...
微课程,即“微型视频课程”,简称微课。是一线教师针对某个学科知识难点或者教学环节而设计开发的在线视频网络课程,它让小学生语文学习内容优质化,学习途径多元化,学习时空无限化。微课给学生的学习带来源头活水,为抗疫时期“停课不停学”的教育谋略提供了丰富的学习材料。
展开更多
关键词
微课程
语文
学习
学习内容优质化
学习
途径多元化
学习
时空无限化
抗疫
停课不停学
下载PDF
职称材料
题名
“微”有源头活水来——探析微课程在学生语文学习中的作用
1
作者
颜梅利
机构
重庆市沙坪坝区富力南开小学
出处
《好日子》
2019年第32期290-290,共1页
文摘
微课程,即“微型视频课程”,简称微课。是一线教师针对某个学科知识难点或者教学环节而设计开发的在线视频网络课程,它让小学生语文学习内容优质化,学习途径多元化,学习时空无限化。微课给学生的学习带来源头活水,为抗疫时期“停课不停学”的教育谋略提供了丰富的学习材料。
关键词
微课程
语文
学习
学习内容优质化
学习
途径多元化
学习
时空无限化
抗疫
停课不停学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“微”有源头活水来——探析微课程在学生语文学习中的作用
颜梅利
《好日子》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部