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基于学习内容自适应的通信系统信道估计方法研究
1
作者
郭松涵
《长江信息通信》
2024年第1期52-54,60,共4页
通信系统信道估计以通信信号实时处理为主,信道估计的过程中丢失了数据特征,影响信道估计精准度。因此,设计了基于学习内容自适应的通信系统信道估计方法。估计辅助通信系统信道反射链路,确保信道状态稳定,避免信道估计丢失数据特征。...
通信系统信道估计以通信信号实时处理为主,信道估计的过程中丢失了数据特征,影响信道估计精准度。因此,设计了基于学习内容自适应的通信系统信道估计方法。估计辅助通信系统信道反射链路,确保信道状态稳定,避免信道估计丢失数据特征。引入学习内容自适应算法,采用联合学习内容,对信道估计进行自适应学习,结合反射信号的对应复系数,构建通信系统信道估计模型。通过调整通信系统独立信道残差,优化通信系统信道估计模型实现通信系统信道估计。采用仿真实验分析该方法的性能,实验结果表示,该方法的NMSE值仅为0.030,验证该估计方法的均方误差较低,具备较高估计准确性。
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关键词
学习内容自适应
通信
信道估计方法
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职称材料
基于网络的自适应超媒体学习支持系统的研究
2
作者
孙多
周彩英
《计算机教育》
2009年第23期113-115,122,共4页
针对现有网络学习支持系统不能很好满足学习者个性化学习的需要,我院构建了基于网络的自适应超媒体学习支持系统模型,它是在现有的网络学习支持系统上增加了自适应交互处理模块、自适应教学处理模块、本体推理模块和规则推理模块。本文...
针对现有网络学习支持系统不能很好满足学习者个性化学习的需要,我院构建了基于网络的自适应超媒体学习支持系统模型,它是在现有的网络学习支持系统上增加了自适应交互处理模块、自适应教学处理模块、本体推理模块和规则推理模块。本文详细探讨了此模型的自适应支持功能,如为学习者创设动态的自适应学习环境,提供自适应的导航系统和自适应的内容支持等,并给出了自适应学习处理过程。
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关键词
自适应
学习
学习
系统
自适应
导航
自适应
学习
内容
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职称材料
基于知识点对象的个性化学习系统实施
被引量:
12
3
作者
程静
杨明
邱玉辉
《西南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第5期120-123,共4页
提出了一套个性化学习系统实施方案.该方案以知识点对象为核心组织学习资源,通过数据挖掘等方法获取学习者在学习进度和学习风格两方面模型,并采用“学习内容提取算法”获取适合学习者知识水平的学习内容,再通过XSL技术,根据不同的学习...
提出了一套个性化学习系统实施方案.该方案以知识点对象为核心组织学习资源,通过数据挖掘等方法获取学习者在学习进度和学习风格两方面模型,并采用“学习内容提取算法”获取适合学习者知识水平的学习内容,再通过XSL技术,根据不同的学习风格模型,对相同的知识点对象进行不同表现和封装.
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关键词
个性化
学习
知识点对象
学习
风格模型
学习内容自适应
提取算法
可扩展标记语言
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职称材料
题名
基于学习内容自适应的通信系统信道估计方法研究
1
作者
郭松涵
机构
常州大学
出处
《长江信息通信》
2024年第1期52-54,60,共4页
文摘
通信系统信道估计以通信信号实时处理为主,信道估计的过程中丢失了数据特征,影响信道估计精准度。因此,设计了基于学习内容自适应的通信系统信道估计方法。估计辅助通信系统信道反射链路,确保信道状态稳定,避免信道估计丢失数据特征。引入学习内容自适应算法,采用联合学习内容,对信道估计进行自适应学习,结合反射信号的对应复系数,构建通信系统信道估计模型。通过调整通信系统独立信道残差,优化通信系统信道估计模型实现通信系统信道估计。采用仿真实验分析该方法的性能,实验结果表示,该方法的NMSE值仅为0.030,验证该估计方法的均方误差较低,具备较高估计准确性。
关键词
学习内容自适应
通信
信道估计方法
Keywords
adaptive learning content
communication
channel estimation method
分类号
TN911.23 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
基于网络的自适应超媒体学习支持系统的研究
2
作者
孙多
周彩英
机构
扬州大学信息工程学院
出处
《计算机教育》
2009年第23期113-115,122,共4页
文摘
针对现有网络学习支持系统不能很好满足学习者个性化学习的需要,我院构建了基于网络的自适应超媒体学习支持系统模型,它是在现有的网络学习支持系统上增加了自适应交互处理模块、自适应教学处理模块、本体推理模块和规则推理模块。本文详细探讨了此模型的自适应支持功能,如为学习者创设动态的自适应学习环境,提供自适应的导航系统和自适应的内容支持等,并给出了自适应学习处理过程。
关键词
自适应
学习
学习
系统
自适应
导航
自适应
学习
内容
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于知识点对象的个性化学习系统实施
被引量:
12
3
作者
程静
杨明
邱玉辉
机构
西南大学计算机与信息科学学院
出处
《西南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第5期120-123,共4页
基金
西南大学学校青年基金资助项目(SWNUQ2004027).
文摘
提出了一套个性化学习系统实施方案.该方案以知识点对象为核心组织学习资源,通过数据挖掘等方法获取学习者在学习进度和学习风格两方面模型,并采用“学习内容提取算法”获取适合学习者知识水平的学习内容,再通过XSL技术,根据不同的学习风格模型,对相同的知识点对象进行不同表现和封装.
关键词
个性化
学习
知识点对象
学习
风格模型
学习内容自适应
提取算法
可扩展标记语言
Keywords
personalized learning
knowledge point objects
learning style model
adaptive learning content distilling arithmetic
extensible markup language
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学习内容自适应的通信系统信道估计方法研究
郭松涵
《长江信息通信》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
基于网络的自适应超媒体学习支持系统的研究
孙多
周彩英
《计算机教育》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
基于知识点对象的个性化学习系统实施
程静
杨明
邱玉辉
《西南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2006
12
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职称材料
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