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小学语文学习力提升的必经之路——学习单的落实让先学后教从形式走向实质
被引量:
1
1
作者
丁小妹
《小学教学研究》
2020年第35期26-28,共3页
小学语文课前预习是必要的,在这必要的背后需要教师给学生们设计出合理的学习单。学习单设计的层次性体现了教师的重视程度,对促进学习单的落实有很大的帮助。今年的疫情期间是特殊时期,这个时期学习单的设计应兼顾到预习和课后作业,可...
小学语文课前预习是必要的,在这必要的背后需要教师给学生们设计出合理的学习单。学习单设计的层次性体现了教师的重视程度,对促进学习单的落实有很大的帮助。今年的疫情期间是特殊时期,这个时期学习单的设计应兼顾到预习和课后作业,可很好地帮助学生渡过学习无人帮的难关,真正让学生学会学习。
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关键词
学习力的提升
学习
单
先学后教
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职称材料
题名
小学语文学习力提升的必经之路——学习单的落实让先学后教从形式走向实质
被引量:
1
1
作者
丁小妹
机构
江苏南京市江东门小学
出处
《小学教学研究》
2020年第35期26-28,共3页
文摘
小学语文课前预习是必要的,在这必要的背后需要教师给学生们设计出合理的学习单。学习单设计的层次性体现了教师的重视程度,对促进学习单的落实有很大的帮助。今年的疫情期间是特殊时期,这个时期学习单的设计应兼顾到预习和课后作业,可很好地帮助学生渡过学习无人帮的难关,真正让学生学会学习。
关键词
学习力的提升
学习
单
先学后教
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文学习力提升的必经之路——学习单的落实让先学后教从形式走向实质
丁小妹
《小学教学研究》
2020
1
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