按照学习动机发展规律培养中职学生学习动机的实践与探讨

中职学生学习动机严重不足是个不争的事实。造成这一局面的因素有很多，除了先天性的心理素质外，主要取决于后天环境、教育条件、主观努力和实践活动。因此，培养中职学生学习动机是一个系统工程，需要中职教师不断地实践与探讨。