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基于6Ds法则的酒店混合式培训模式的设计与运营
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作者 闫雪梅 《江苏商论》 2021年第11期25-28,共4页
随着互联网和信息技术的不断发展,构建基于6Ds法则的酒店混合式培训模式要求企业培训要以终为始,通过线上、线下、训前、训中、训后各项培训活动的创新设计,拓展员工的学习空间、时间和方式,让员工随需所学,即学即用,时时可学,处处可学... 随着互联网和信息技术的不断发展,构建基于6Ds法则的酒店混合式培训模式要求企业培训要以终为始,通过线上、线下、训前、训中、训后各项培训活动的创新设计,拓展员工的学习空间、时间和方式,让员工随需所学,即学即用,时时可学,处处可学,重视学习转化和应用。同时在培训项目的运营中,要构建线上学习平台和资源,融入游戏化思维,打造生态型的学习组织。新的培训设计和运营理念可以改善酒店传统培训项目的效率和效果,让学习真正为企业创造价值。 展开更多
关键词 学习发展项目的6ds法则 混合式培训 酒店管理
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区域推进:贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的有效策略——以广州市天河区为例
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作者 田美萍 《教育导刊(下半月)》 2017年第5期14-18,共5页
《3-6岁儿童学习与发展指南》是新时期幼儿园教育和家庭教育的科学指引,贯彻落实《指南》是当前幼儿园面临的一项艰巨任务。环境支持欠缺、教师专业能力不够和教育改革动力不足等因素是幼儿园贯彻落实《指南》时面临的困境,而制度与机... 《3-6岁儿童学习与发展指南》是新时期幼儿园教育和家庭教育的科学指引,贯彻落实《指南》是当前幼儿园面临的一项艰巨任务。环境支持欠缺、教师专业能力不够和教育改革动力不足等因素是幼儿园贯彻落实《指南》时面临的困境,而制度与机制保障、实验项目引领和质量考核推进等是区域推进《指南》贯彻落实的有效策略。 展开更多
关键词 《3-6岁儿童学习发展指南》 区域推进 机制保障 项目引领 质量考核
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