创多种有趣数学活动,促学生学习品质的形成

什么样的活动才是有趣的?什么样的数学活动 能调动学生主动学习?在学生获得有趣的数学活动同时又能 培养学生哪些学习品质呢?在三年级下册笔算除法中我进了 研究和探索。