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题名有效学习——注重方法与能力的提高
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作者
陈煜
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机构
兰州二中
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第18期70-70,共1页
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文摘
许多学生以优异的数学成绩升入高中,经过一段时间的学习之后数学成绩却出现了不同程度的下降。如何进行有效学习,本文试从教师、学生的学习方法、教材以及学习数学时出现的思维障碍等方面寻找原因,并给出对策。
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关键词
学习方法
听课效率
思维障碍
学习品质情感
方法与能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高一学生数学成绩下降的原因及对策
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作者
陆平
蒋丽
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机构
江苏省宜兴市东山中学
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出处
《数学学习与研究》
2010年第11期126-127,共2页
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文摘
数学是一门基础学科,我们从小就开始接触,学习它.然而有些数学成绩本来优异的同学在进入高中,经过一段时间的学习后,成绩却有不同成绩的下降.本文试从教师、学生的学习方法、教材等方面寻找原因,并给出对策.
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关键词
学习方法
听课效率
学习品质情感
情感的交流
思考探索研究
数学思维能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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