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地理教学中如何摆脱“学困生”的学习困境 被引量：1
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作者 肖秋华 《新余学院学报》 2012年第5期153-154,共2页
培养学生的学习兴趣,让"学困生"在学习中体验快乐,改变自卑的心理,培养独立进取的精神。同时教师在教学过程中应利用多种手段来激发学生的学习兴趣,让"学困生"从厌学到乐学。
关键词 学困生 学习困境原因 解决办法 兴趣
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