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片区心理辅导站视角下“两类”贫困生的帮扶对策探析
被引量:
3
1
作者
李宏刚
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2015年第2期141-142,共2页
高校学习困难、心理障碍贫困生的帮扶工作应以全方位解决他们的实际困难为根本出发点和落脚点,通过构建高校片区心理辅导站,发掘各种科学有效的帮扶渠道,积极引导和化解他们的学习和思想心理困境,从而促使其身心、能力等各个方面健康、...
高校学习困难、心理障碍贫困生的帮扶工作应以全方位解决他们的实际困难为根本出发点和落脚点,通过构建高校片区心理辅导站,发掘各种科学有效的帮扶渠道,积极引导和化解他们的学习和思想心理困境,从而促使其身心、能力等各个方面健康、全面、和谐发展。
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关键词
学习困难贫困生
心理障碍
贫困生
片区心理辅导站
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职称材料
题名
片区心理辅导站视角下“两类”贫困生的帮扶对策探析
被引量:
3
1
作者
李宏刚
机构
江苏大学学生工作处
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2015年第2期141-142,共2页
基金
江苏省学生资助专项(2014JSAIDB13)
江苏大学大学生思政重点项目(JDXGSA201401)
+1 种基金
江苏大学教改重点项目(2013JGZD006)
江苏省高校辅导员工作研究会2014年专项课题(12FYHZD06)
文摘
高校学习困难、心理障碍贫困生的帮扶工作应以全方位解决他们的实际困难为根本出发点和落脚点,通过构建高校片区心理辅导站,发掘各种科学有效的帮扶渠道,积极引导和化解他们的学习和思想心理困境,从而促使其身心、能力等各个方面健康、全面、和谐发展。
关键词
学习困难贫困生
心理障碍
贫困生
片区心理辅导站
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
片区心理辅导站视角下“两类”贫困生的帮扶对策探析
李宏刚
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2015
3
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