学习困难问题及其干预措施研究

学习困难问题是一个涉及多学科的研究领域,已经成为心理学、教育学、医学等学科都很关注的跨学科的综合性研究课题,单凭某一学科的研究难以全面把握学习困难问题。本文从学习困难学生的概念及界定标准、形成学习困难的因素等几个方面,对学习困难学生的问题进行深入的探讨,并介绍了一些针对学习困难学生的教育对策及干预措施,旨在有助于学习困难问题的解决。

学习困难问题的调查研究及心理辅导策略

让每个学生都得到良好的教育,是我们实施素质教育的重要内容。我们必须重视和加强对学习困难学生的教育辅导。本文试图从科学概念的角度认识学生学习困难问题;为积极帮助学习困难学生走出困境,促进其身心健康发展,介绍了成就动机归因训练、成功教育辅导、人际关系辅导等策略。

学习困难问题在高中数学中的解决对策

数学是一门基础教学学科,对学生综合素质能力培养具有十分重要的意义。高中阶段的数学教学是对学生数学知识能力进行进一步巩固和强化提升的教学,在促进学生全面发展方面起到重要作用。但是受到多个方面因素的影响,高中阶段的数学教学效果在整体上不够理想,需要对其中存在的数学困难进行明确,采取针对性强的方法进行解决和完善。基于此,本文对高中数学中的学习困难问题以及相关的解决对策进行了分析和探究,以期为高中数学教学效果优化提供一定的参考。

高中生数学学习困难问题与策略

数学对高中生而言是一门至关重要的学科,究其原因主要是因为其不仅对学生的高考成绩有着至关重要的影响,同时还对学生能力素质的提升有着良好的帮助。然而就目前来看,我国有大多数的高中生在数学学习中还存在学习困难的问题,导致自身的数学学习效果一直无法得到有效的提升。本文将就造成高中生数学学习困难问题的原因进行充分的分析,进而在此基础上为提高高中生数学学习提出相应的策略。

高中数学学习困难问题及解决对策

高中数学作为高中学习过程的主要基础学科，在整个高中学习活动中占据非比寻常的地位，但由于数学课程是比较学术性且复杂的，与此同时高中数学的学习内容有许多重难点，所以我们在学习过程中往往要遇到许多困难，甚至有一部分同学对数学学习产生了抵触心理．由此可见，有效解决高中数学学习困难的问题是十分有必要的．我们在高中学习过程想要取得较好的成绩，首先应该要提高数学学习水平，本文根据我们高中数学学习的实际情况展开了探究，通过对一些学习困难的问题进行详细分析，提出了一些解决对策，希望能够为其他同学们提供参考．

浅谈高中数学学习困难问题及解决对策

在高中教育阶段,数学是极其重要的基础学科之一,其学习质量将会直接影响到我们的学习成绩。由于高中数学具有一定的抽象性,需要具有丰富想象力及逻辑思维能力,具有较高难度,因此我们在日常学习过程中,应熟练掌握相关数学知识,将这些知识灵活的应用至解决实际问题中,从中总结经验,以提高我们的学习质量及学习效率。

“学习困难”门诊背后

近期,复旦大学附属儿科医院“学习困难”门诊火上热搜,其中饱含着家长对孩子的殷切期待。学习困难一直是客观存在的,据统计,每六人之中就有一人受到不同程度的学习困难的影响。尽管“双减”已经落地,但弥漫的焦虑情绪依然没有消散,被裹挟进教育竞争中的家长仍然重视孩子的学习成绩多过心理与精神需求,这也使得学习困难问题的解决依然迫切。陷入学习困难隐形困境的孩子,生活在被误解和歧视下,背后是更为坎坷艰辛的成长历程。如何帮助这些孩子走出困境,打捞起他们的人生,正是我们要思考的问题。

对“学习困难”及其干预研究与实践的新进展——基于2023年CNKI数据库公开出版中文文献的综述

由于复杂的形成原因和巨大的人口基数,“学习困难”问题备受关注。基于2023年CNKI数据库公开出版中文文献内容的综合梳理,在“学习困难”的概念、成因、影响方面呈现了认知的新理解,在“元认知”理论、“工作记忆”训练、近似数量系统训练、“学业情绪”的影响、“家庭资源”的作用等方面体现了研究的新动向,在面向不同类型学习困难学生进行干预实践方面介绍了新进展。

东乡族女童学习困难及其失辍学——语言因素影响的研究

在对影响东乡族基础教育发展因素调查的基础上，本文从语言机制的视角对东乡族女童学习困难以及失辍学的原因进行了分析，并提出了相应的建议。

关于职校课堂教学困境成因及对策的探讨

在目前的职业教育体制下,职业学校聚集了一定数量的学习困难的学生。立足于传授知识、技能的教学很难改变学生的学习困难问题。职校教学应成为教师指导学生最大限度地表现和肯定自我、享受学习过程的主要途径。

基于LWE两方数相等的保密计算协议

保密地比较两方数是否相等是安全多方计算(SMC)问题中重要的研究内容,其在数据挖掘、在线推荐服务、在线预定服务、医药数据库等领域有着重要应用。针对半诚实模型下两方保密比较协议无法抵抗恶意攻击的问题,提出一种恶意模型下两方数相等的保密计算协议,采用基于格上差错学习(LWE)困难性问题的公钥加密机制和Paillier加密方案,使得存在恶意攻击者的情况下能够阻止恶意攻击行为发生,同时证明协议在恶意模型下是安全的。分析结果表明,该协议执行完成后不会泄露通信双方的私有信息,与半诚实模型下两方保密比较协议相比,能有效抵抗恶意攻击者的攻击,为SMC通信提供了较好的解决方案。

帮助孩子身体发展,看看这些小游戏

这一年来,因为老大的学习困难问题,我做了很多努力。我们找了不少专业人士咨询,有心理医生、神经科医生、口腔医生、耳鼻喉医生、心理咨询师,还有懂教育的老师、校长、专家。当然,我自己也不停地查资料、翻书籍、思挪反省。一开始,我像大多父母一样翻阅各种“教育类”书籍。