大数据视角下选课行为分析

选修课是优化知识结构、促进个性化发展的重要举措。从大数据视角出发,在考察选修课现状的基础上,提出完善选课机制的策略。为了实现"厚基础、宽口径、重能力、高素质"的人才培养目标,学生、教师、学校必须积极参与,形成良性循环。学校作为管理者,应该制定强有力的选课制度,保证选修课健康发展,提高办学水平。