营造浓烈学习氛围 开创崭新发展局面——张家港市杨舍镇构建学习型乡镇巡礼

“以人为本,构建学习型乡镇,这是强镇富民的大计”。江苏省张家港市杨舍镇党委在贯彻江泽民总书记“构筑终身教育体系,创建学习型社会”中又迈出了坚实的第一步。

学习型乡镇建设 有效性机制的探索

学习型乡镇建设是完善终生教育体系,建设学习型社会的重要内容,是营造＂人人皆学、时时能学、处处可学＂良好氛围的载体,也是加快促进社区教育内涵发展的必然要求。长兴县煤山镇在创建学习型乡镇的过程中,通过建立三大保障机制,六项举措,引领社区市民广泛深入地开展＂学习型乡镇＂的创建活动,优化了社区文化环境,掀起全民学习活动的高潮。

强化学习型乡镇制度建设,促进学习型乡镇健康发展

学习靠自觉，也要靠制度。建设学习型乡镇，贵在坚持经常，形成氛围，重在形成制度，落到实处。适应学习型乡镇建设的要求，结合木渎镇的实际，笔者认为进一步完善学习型乡镇制度建设刻不容缓。制度化的运作、管理有利于学习型乡镇创建工作的健康发展。要逐步建立健全创建工作组织管理体系，强化各项规章制度，明确各单位责任分工。使全镇各个角落成为学习的课堂，在全镇构筑交流思想的精神家园和团结前进的战斗堡垒。

终身学习 追求卓越——山东诸城市昌城镇创建终身学习型乡镇纪实

山东省诸城市昌城镇座落于诸城市东北部,总面积118.4平方公里,辖15个农村社区,人口6.5万,潍河从南向北,胶济铁路、青莱高速从东向西贯穿昌城,土地肥沃,物产丰富,交通便利,是全国重点镇、首届中国投资环境百强镇、中国板栗之乡。知识改变命运,学习成就未来。

以开展社区教育活动为抓手,全面推进学习型乡镇建设

当今时代，建设学习型社会已成为世界各国的共识。在学习型乡镇构建过程中，我们重点从：做“实”各类教育培训，努力提升市民整体素质；做“优”数字化学习平台，精心构建终身教育体系；做“强”学习型组织建设，倾力打造精彩学习人生；做“亮”全民学习节活动，推进学习型乡镇建设这四个方面着力推进。

推进学习型乡镇建设实现经济社会新突破——如东县马塘镇创建学习型乡镇纪实

江苏省如东县马塘镇位于江苏省南通市以北40公里，地处如东县中腹地带，毗邻县城14公里，全镇总面积140平方公里，常住人口8．1万人，辖17个行政村，1个居委会，是著名的鱼米之乡、教育之乡，先后跻身“全国亿万农民健身先进乡镇”、“国家级生态镇”、“江苏省文明镇”、“江苏省卫生镇”、“江苏省平安法治乡镇”的行列。

渤海镇创建学习型乡镇工作的成效和不足及改进对策

2005年11月至2007年11月，北京市怀柔区渤海镇开展了创建学习型乡镇活动，并于2007年12月21日接受了市专家组的评估验收。渤海镇在创建学习型乡镇工作中，坚持以人为本理念，针对一些基层干部执政知识匮乏、农民素质偏低等制约地区发展的主观因素，提出“学习新知识，增长新才干；树立新观念，展示新风采；培育新农民，建设新渤海”的创建学习型乡镇共同愿景。并按这个愿景卓有成效地开展了创建工作。

构建“30分钟市民学习圈” 建设学习型乡镇的研究与实践

一、构建“30分钟市民学习圈”能推进学习型乡镇的建设 杭州，这座“中国最具经济活力城市”和“中国最具幸福感城市”，正以“经济强市、文化名城、旅游胜地、天堂硅谷”彰显其独特的城市品位和魅力。面对全球化、信息化、现代化的世界新浪潮，杭州市委、市政府提出了“推进社区教育发展，构建终身教育体系，建设学习型城市”的战略目标，以市民整体素质提升为核心，进一步提升城市发展质量与竞争力，共建共享生活品质之城。“学习型乡镇”是“学习型城市”的重要组成部分。

加强学习 提升素质 全力创建“学习型乡镇”

山西省阳城县寺头乡位于阳城县西北25公里，总面积72．6平方公里，辖21个行政村，3100户，10000余口人，耕地32000亩，其中桑园面积18000亩，是一个典型的农业乡，蚕桑是我乡的主要支柱产业。开展创建学习型乡镇工作以来，我乡按照党的十七大提出的“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的“两基本一进人”战略目标，以“学知识、强素质、乐人生、促和谐”

搭建数字教育共享平台 推进学习型乡镇建设——北京市平谷区镇罗营镇数字化学习港建设与实践个案研究

本文以教育部"数字化学习港与终身学习社会建设与示范"乡镇型典型应用学习中心——北京市平谷区镇罗营镇数字化学习港为个案,对其建设情况、实践成果、社会效益与取得的经验进行了归纳和探索,力求能为我国乡镇型数字化学习中心的建设提供一些借鉴和启示。

学习 让我们的生活更美好——上海市奉贤区庄行镇学习型社区创建纪实

上海市奉贤区庄行镇是一个具有深厚文化底蕴的古镇，位于奉贤最西部，区域面积70平方公里，常住人口大概4万左右，下辖15个行政村和三个居委会。庄行镇作为上海新郊区新农村建设的试点镇之一，党委政府已经从区域经济建设和社会发展的战略高度，把建设学习型社区，提高全体成员整体素质挥到了重要议事日程，对学习型乡镇的创建工作进行了积极而有效的探索。通过几年的探索与实践，越来越认识到建设学习型乡镇，

看“学习型贞丰”如何打造——贞丰县开展党员干部教育培训工作走笔

近年来,贞丰县委、县政府高度重视广大党员干部的教育培训工作,并针对该县的特点和县情,就当前国内外经济形势,积极主动地邀请了国内、省内专家、领导深入贞丰,以"大讲堂"、"论坛"、研讨会、读书活动等丰富多彩的形式开展学习交流活动。一个学习全员化、常态化、长远化的氛围在逐渐形成,一批学习型机关、学习型乡镇在悄然涌现。

打造社区教育品牌 推进全民终身学习

近年来,诸城市贾悦镇以构建终身教育体系,建设学习型乡镇为目标,统筹城乡教育一体化发展,广泛开展农村社区教育,提高全民素质,促进社会和谐,增强了社区居民的满意度与幸福感,创造出了＂政府主导、教育推动、资源整合、载体多元、居民主体＂的农村社区教育发展模式。

整合各类教育资源 提升人人学习新境界——玉山镇社区教育工作的发展与探索

玉山镇社区教育中心紧紧围绕＂构建终身教育体系、建设学习型乡镇＂的总体目标,根据＂推动教育发展新跨越,提升教育管理新高度,构筑教育人才新优势,促进教育质量新提高,树立教育行业新形象＂和＂均衡发展、培育特色、形成亮点＂的工作要求,注重社区教育基地建设,充分整合社会各类教育资源,注重调查研究和学习型组织建设,按照＂均衡、内涵、创新＂的社区教育发展方向,以服务社区居民为宗旨,以满足群众需求为导向,不断提升社区教育实验水平和示范功能,取得了良好的效果。

以学习型党组织建设推进学习型城市建设

杭州市认真贯彻落实中央《关于推进学习型党组织建设的意见》，结合实际，健全组织，制定规划，形成机制，坚持以学习型党组织建设为引领，以建设学习型机关、学习型企业、学习型乡镇、学习型社区（村）、学习型家庭为重点，全面推进学习型城市建设。

舜王街道社区教育工作十大亮点

2018年,舜王街道社区教育工作围绕“完善社区教育体系,创建全国学习型乡镇”这一中心,进一步拓宽社区教育网络、丰富教育培训内容、保障老年教育发展、打造“特色教育品牌”、营造终身学习氛围、狠抓“一师一技”建设,推动了全民学习、终身学习向纵深发展,社区教育亮点纷呈。

舌尖上的“健康食品小镇”——山东“特色产业镇”巡礼

【小镇名片】昌城镇位于潍坊诸城市东北部,辖15个社区、73个自然村、1.6万户、6.7万人,面积118.4平方公里。昌城镇是全国重点镇、全国农村优秀学习型乡镇、中国板栗之乡、山东省百镇建设示范行动示范镇、山东省健康食品小镇、山东省特色产业镇、省级文明镇、山东省森林小镇。

山东省潍坊市诸城市相州镇

—、基本情况相州镇位于诸城市北部,总面积120平方公里,辖12个社区,6.9万人,耕地面积7200公顷。2018年全镇完成地区生产总值18.34亿元,农民人均纯收入19080元。荣获"国家级生态镇"、全国农村优秀"学习型乡镇"、"山东省最具投资潜力十佳乡镇"等荣誉称号。相州镇于2018年被批准开展全国农业产业强镇建设。