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学习型小区评估的实践与思考——以上海市静安区为例
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作者 王旭 《湖北大学成人教育学院学报》 2011年第2期45-46,共2页
在构建学习型社会和终身学习体系的背景下,开展创建学习型小区评估工作具有重要的现实意义和必要性,能够夯实创建学习型城市的基础。本文结合上海市静安区开展学习型小区评估工作的实践,从评估标准的科学性、评估方式的综合性以及评估... 在构建学习型社会和终身学习体系的背景下,开展创建学习型小区评估工作具有重要的现实意义和必要性,能够夯实创建学习型城市的基础。本文结合上海市静安区开展学习型小区评估工作的实践,从评估标准的科学性、评估方式的综合性以及评估规则的规范化三方面,提出了进一步开展此项工作的建议。 展开更多
关键词 学习型小区 创建学习型小区 评估
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学习型小区评估的实践与思考——以上海市静安区为例
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作者 王旭 《西北成人教育学院学报》 2011年第2期13-14,共2页
本文结合上海市静安区开展学习型小区评估工作的实践,从评估标准的科学性、评估方式的综合性以及评估规则的规范化三方面提出了进一步开展此项工作的建议。
关键词 学习型小区 评估
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