创建学习型报社的主要途径

分析了构建学习型报社的主要原因。在此基础上,提出了报社组织学习的主要途径,包括:培养自我超越的人;倡导其成员要拥有一个共同的愿景,它要求组织中的全体成员拥有一个共有的目标、价值观与使命感,把大家凝聚在一起;改进团体的心智模式,防止分裂思考,实现资源共享。

对创建学习型报社的思考

党的16大报告提出了全面建设小康社会的目标,其中一项重要的内容就是'形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展'。党的十六大报告提出了全面建设小康社会的目标,把'形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展'的内容包含了进去。所谓学习型社会,是指社会所含的各种'细胞'都必须建成学习型组织,如学习型城市、学习型社区、学习型企业、学习型学校等等。报社作为传播新知识、新观念、新信息的重要媒体。

建设学习型政党 建成学习型报社

党的十七届四中全会在深刻总结历史经验，科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的目标出发，提出了一项重大的战略任务，这就是建设马克思主义学习型政党。党要建设学习型政党，而作为她的喉舌且又是最重要的舆论宣传阵地的党委机关报，更应该认真学习贯彻全会精神，在建设马克思主义学习型报社方面，把加强和改进报人的学习摆在更加突出的位置，在一个报社乃至全国同行业内，

学习力:媒体持续发展的引擎——关于建设“学习型报社”的探索与思考

党的十七大报告提出：“建设全民学习、终身学习的学习型社会。”在建设学习型社会的过程中，新闻媒体更需要将自身建设成学习型组织。而要建设学习型组织，必须增强组织及其成员的学习力。

让“软肋”硬起来——对建立“学习型报社”的思考

一根“知道重要却没有做好”的“软肋” 习惯是一种很强的力量，因为有了它，很多事情在习惯之外，就不容易做好。譬如建立“学习型报社”，就属于此类。很多报社的领导都知道建立“学习型报社”，不断提高职工素质的重要，但是“知道重要却做不好”，成了实际工作中的一根“软肋”。有的单位有时候也临时组织一下开会式的学习，只是走个形式而已。

打造学习型报社的三个关键

2009年是《海南日报》“记者能力提高年”。报社采取理论结合实际的方法，通过业务培训和新闻实践等措施，大大增强了全报社“赶、学、帮、超”的业务学习氛围，促进了学习型报社建设，采编人员的政治意识、理论水平、新闻敏感、采编技能等大大提升。

建设“学习型报社”——北京日报报业集团的探索与实践

党的十七大指出，要“建设人力资源强国”“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。党中央新的战略部署的提出，是我国全面建设小康社会的客观需要，是对21世纪世界发展潮流的积极应对，这对于加强人力资源建设，全面提高国民素质具有十分重要的意义，同时也为以党报为核心的主流媒体在未来一个时期的发展方向确立了指针。

《金昌日报》:建设学习型报社,提升软实力

不善于抓学习的报社,很难出人才,很难办出有质量的报纸;不善于学习的新闻工作者,也很难完成肩负的重任,写出读者喜闻乐见的新闻作品。金昌日报社建立学习型组织的实践具有一定典型意义。

发挥中心组示范引领作用 扎实推进学习型报社建设

呼和浩特日报社在呼和浩特市委、市政府的正确领导下，按照市委宣传部的安排部署，紧紧围绕建设学习型党组织目标，明确中心组学习主题，大力发扬求真务实、理论联系实际的学风，紧密联系报社实际，不断丰富学习内容，充分发挥党委中心组理论学习的示范带动作用，

江津日报采编队伍建设“三着棋”

江津日报社以建设“学习型报社”、培养“复合型报人”、锻造“军事化队伍”为载体，切实加强新闻采编队伍的政治业务培训和量化考核管理，全面提升采编人员的科学文化素质、思想道德素质和新闻业务素质，锻造了一支优秀的新闻采编团队。

宁波晚报赴上海“取经”

根据宁波日报报业集团统一部署，为建设学习型报社，经集团领导与上海文汇新民联合报业集团协商，宁波晚报组织采编人员赴新民晚报培训。