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基于思政课实效性的学习型教师与学习型教学团队研究
被引量:
4
1
作者
刘文芳
《大学教育》
2013年第3期9-11,共3页
思政课实效性是实现高校思想政治理论课教学价值、功能的重要基础,也是其实现可持续发展的前提条件。强化高校思政教师队伍建设的素质和能力是增强思想政治理论教学实效性的重要组织保障。培育学习型教师和创建学习型教学团队是提升思...
思政课实效性是实现高校思想政治理论课教学价值、功能的重要基础,也是其实现可持续发展的前提条件。强化高校思政教师队伍建设的素质和能力是增强思想政治理论教学实效性的重要组织保障。培育学习型教师和创建学习型教学团队是提升思政教师的素质和能力的重要环节。
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关键词
思政课实效性
学习型
教师
学习型教学团队
下载PDF
职称材料
高职学报在“学习型教学团队”建设中的作用
被引量:
1
2
作者
董艳娇
崔发周
《工业技术与职业教育》
2010年第3期60-62,共3页
通过高职学报编辑工作经验的总结,分析了学报在学习型教学团队建设中的作用以及编辑部自身学习型组织建设的问题。
关键词
学习型
组织
学习型教学团队
编辑部
高职学报
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职称材料
学习型教学团队在教师专业发展中的构建
被引量:
2
3
作者
孙爱娜
《和田师范专科学校学报》
2011年第2期39-40,共2页
教师专业发展是世界教育改革的必然要求,教学团队是影响教师专业发展的重要因素。构建学习型教学团队,促进教师成长、提升教师素质,是教育实践的呼唤。鉴于传统高校教学团队的组织模式对教师专业发展的局限性,文章试图在学习型组织及团...
教师专业发展是世界教育改革的必然要求,教学团队是影响教师专业发展的重要因素。构建学习型教学团队,促进教师成长、提升教师素质,是教育实践的呼唤。鉴于传统高校教学团队的组织模式对教师专业发展的局限性,文章试图在学习型组织及团队理论的框架下,探讨如何有效地构建学习型教学团队,在此基础上尝试提出构建高校学习型教学团队的相关策略和注意问题,以期有助于促进教师专业发展,提高教学质量。
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关键词
学习型
组织理论
教师专业发展
学习型教学团队
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职称材料
高校学习型教学团队创建的策略研究
4
作者
刘文芳
《黑河学刊》
2012年第9期99-101,共3页
创建学习型教学团队是提升高校教师教学科研能力,促进教师专业发展,进而提高教学质量的有效路径。当前,观念误区、管理机制缺陷、合作文化缺失是制约和影响学习型教学团队创建的主要因素。根据学习型组织理论的相关要求,转变学习理念、...
创建学习型教学团队是提升高校教师教学科研能力,促进教师专业发展,进而提高教学质量的有效路径。当前,观念误区、管理机制缺陷、合作文化缺失是制约和影响学习型教学团队创建的主要因素。根据学习型组织理论的相关要求,转变学习理念、健全完善的机制、构建共享文化是学习型教学团队创建的主要策略。
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关键词
学习型教学团队
价值意义
主要问题
策略研究
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职称材料
基于职业院校会计专业教师学习型教学团队建设的分析与研究
被引量:
2
5
作者
孙心驰
《中国市场》
2019年第11期179-180,共2页
近年来,随着经济的飞速发展,市场竞争日益激烈,社会对技能创新型会计人才的需求显著增加,会计职业教育的发展受到越来越广泛的关注。职业教育体系肩负着培养技能型复合式创新人才的重任,会计教师团队的建设与发展至关重要。文章从研究...
近年来,随着经济的飞速发展,市场竞争日益激烈,社会对技能创新型会计人才的需求显著增加,会计职业教育的发展受到越来越广泛的关注。职业教育体系肩负着培养技能型复合式创新人才的重任,会计教师团队的建设与发展至关重要。文章从研究徐州经贸高等职业学校会计专业教师团队的建设现状出发,剖析职业院校会计专业教师学习型教学团队建设过程中存在的难题,并为职业学校会计专业教师学习型教学团队的建设提供相应策略。
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关键词
高职院校
会计专业
学习型教学团队
分析研究
策略
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职称材料
学习型教学团队对教师专业发展的价值
被引量:
1
6
作者
刘文芳
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第S4期178-178,共1页
文章认为,创建学习型教学团队是学习社会背景下高校教学组织的创新,其基本特征契合了高校教师专业发展的自主性、自发性的内在要求,对高校教师的专业发展具有重要实践价值,创建学习型教学团队成为高校教师专业发展的新平台和新载体。
关键词
高校教师
专业发展
学习型教学团队
原文传递
高职院校学习型教学运行管理团队建设研究
7
作者
万国燕
赵良梅
《职业教育研究》
2012年第5期65-67,共3页
学分制改革后高职院校的教学运行管理团队该如何创建,文章建议从第五项修炼入手,通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考这五项来创建一支擅于学习、有凝聚力、有相当管理水平的高效高素质的学习型教学运行管理...
学分制改革后高职院校的教学运行管理团队该如何创建,文章建议从第五项修炼入手,通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考这五项来创建一支擅于学习、有凝聚力、有相当管理水平的高效高素质的学习型教学运行管理团队。
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关键词
高职院校
学习型
教学
运行管理
团队
建设
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职称材料
财经类信管专业“学习型”教学团队的实证研究
8
作者
王丘
邹能锋
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2018年第2期71-75,共5页
通过对财经类信管专业"学习型"教学团队生命周期演进发展的实证研究,总结出"学习型"教学团队良性发展的促进条件:团队的内生学习动力是激发其创新发展的根本源动力,团队作为一个开放系统必须适应环境的发展变化,团...
通过对财经类信管专业"学习型"教学团队生命周期演进发展的实证研究,总结出"学习型"教学团队良性发展的促进条件:团队的内生学习动力是激发其创新发展的根本源动力,团队作为一个开放系统必须适应环境的发展变化,团队演进能通过"五项修炼"延续持久的生命力与活力。
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关键词
“
学习型
”
教学
团队
组织生命周期
五项修炼
促进条件
原文传递
题名
基于思政课实效性的学习型教师与学习型教学团队研究
被引量:
4
1
作者
刘文芳
机构
四川警察学院
出处
《大学教育》
2013年第3期9-11,共3页
基金
四川省教育厅重点项目"创建学习型思想政治理论课教学团队研究(课题号CJS11-040)"阶段性研究成果
文摘
思政课实效性是实现高校思想政治理论课教学价值、功能的重要基础,也是其实现可持续发展的前提条件。强化高校思政教师队伍建设的素质和能力是增强思想政治理论教学实效性的重要组织保障。培育学习型教师和创建学习型教学团队是提升思政教师的素质和能力的重要环节。
关键词
思政课实效性
学习型
教师
学习型教学团队
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高职学报在“学习型教学团队”建设中的作用
被引量:
1
2
作者
董艳娇
崔发周
机构
唐山工业职业技术学院
出处
《工业技术与职业教育》
2010年第3期60-62,共3页
文摘
通过高职学报编辑工作经验的总结,分析了学报在学习型教学团队建设中的作用以及编辑部自身学习型组织建设的问题。
关键词
学习型
组织
学习型教学团队
编辑部
高职学报
Keywords
learning organization
learning-oriented teaching team
editorial department
higher vocational journals
分类号
G237 [文化科学]
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职称材料
题名
学习型教学团队在教师专业发展中的构建
被引量:
2
3
作者
孙爱娜
机构
中山大学南方学院
出处
《和田师范专科学校学报》
2011年第2期39-40,共2页
文摘
教师专业发展是世界教育改革的必然要求,教学团队是影响教师专业发展的重要因素。构建学习型教学团队,促进教师成长、提升教师素质,是教育实践的呼唤。鉴于传统高校教学团队的组织模式对教师专业发展的局限性,文章试图在学习型组织及团队理论的框架下,探讨如何有效地构建学习型教学团队,在此基础上尝试提出构建高校学习型教学团队的相关策略和注意问题,以期有助于促进教师专业发展,提高教学质量。
关键词
学习型
组织理论
教师专业发展
学习型教学团队
分类号
G650 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高校学习型教学团队创建的策略研究
4
作者
刘文芳
机构
四川警察学院
出处
《黑河学刊》
2012年第9期99-101,共3页
基金
四川省教育厅重点项目"创建学习型思想政治理论课教学团队研究"(课题号CJS11-040)阶段性研究成果
文摘
创建学习型教学团队是提升高校教师教学科研能力,促进教师专业发展,进而提高教学质量的有效路径。当前,观念误区、管理机制缺陷、合作文化缺失是制约和影响学习型教学团队创建的主要因素。根据学习型组织理论的相关要求,转变学习理念、健全完善的机制、构建共享文化是学习型教学团队创建的主要策略。
关键词
学习型教学团队
价值意义
主要问题
策略研究
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于职业院校会计专业教师学习型教学团队建设的分析与研究
被引量:
2
5
作者
孙心驰
机构
江苏联合职业技术学院徐州经贸分院
出处
《中国市场》
2019年第11期179-180,共2页
基金
第二期徐州市职业教育教学改革研究立项课题"转型背景下职业院校专业教师学习型团队建设的研究"(课题编号:ZKG209)阶段研究成果
文摘
近年来,随着经济的飞速发展,市场竞争日益激烈,社会对技能创新型会计人才的需求显著增加,会计职业教育的发展受到越来越广泛的关注。职业教育体系肩负着培养技能型复合式创新人才的重任,会计教师团队的建设与发展至关重要。文章从研究徐州经贸高等职业学校会计专业教师团队的建设现状出发,剖析职业院校会计专业教师学习型教学团队建设过程中存在的难题,并为职业学校会计专业教师学习型教学团队的建设提供相应策略。
关键词
高职院校
会计专业
学习型教学团队
分析研究
策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
下载PDF
职称材料
题名
学习型教学团队对教师专业发展的价值
被引量:
1
6
作者
刘文芳
机构
四川警察学院
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第S4期178-178,共1页
基金
四川省教育厅重点项目<创建学习型思想政治理论课教学团队研究>(课题号CJS11-040)阶段性研究成果
文摘
文章认为,创建学习型教学团队是学习社会背景下高校教学组织的创新,其基本特征契合了高校教师专业发展的自主性、自发性的内在要求,对高校教师的专业发展具有重要实践价值,创建学习型教学团队成为高校教师专业发展的新平台和新载体。
关键词
高校教师
专业发展
学习型教学团队
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
高职院校学习型教学运行管理团队建设研究
7
作者
万国燕
赵良梅
机构
广州番禺职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2012年第5期65-67,共3页
基金
广州番禺职业技术学院2009年度院级科研项目<学分制条件下我校教学运行管理团队的建设研究>(项目编号:Y09-05)的成果
文摘
学分制改革后高职院校的教学运行管理团队该如何创建,文章建议从第五项修炼入手,通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考这五项来创建一支擅于学习、有凝聚力、有相当管理水平的高效高素质的学习型教学运行管理团队。
关键词
高职院校
学习型
教学
运行管理
团队
建设
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
财经类信管专业“学习型”教学团队的实证研究
8
作者
王丘
邹能锋
机构
安徽农业大学经济管理学院
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2018年第2期71-75,共5页
基金
安徽省省级专业综合改革试点项目"信息管理与信息系统专业综合改革试点"(2015zy011)
安徽农业大学重点教研项目"涉农电子商务实践教学模式创新"(201537XM80)
文摘
通过对财经类信管专业"学习型"教学团队生命周期演进发展的实证研究,总结出"学习型"教学团队良性发展的促进条件:团队的内生学习动力是激发其创新发展的根本源动力,团队作为一个开放系统必须适应环境的发展变化,团队演进能通过"五项修炼"延续持久的生命力与活力。
关键词
“
学习型
”
教学
团队
组织生命周期
五项修炼
促进条件
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于思政课实效性的学习型教师与学习型教学团队研究
刘文芳
《大学教育》
2013
4
下载PDF
职称材料
2
高职学报在“学习型教学团队”建设中的作用
董艳娇
崔发周
《工业技术与职业教育》
2010
1
下载PDF
职称材料
3
学习型教学团队在教师专业发展中的构建
孙爱娜
《和田师范专科学校学报》
2011
2
下载PDF
职称材料
4
高校学习型教学团队创建的策略研究
刘文芳
《黑河学刊》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
基于职业院校会计专业教师学习型教学团队建设的分析与研究
孙心驰
《中国市场》
2019
2
下载PDF
职称材料
6
学习型教学团队对教师专业发展的价值
刘文芳
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2012
1
原文传递
7
高职院校学习型教学运行管理团队建设研究
万国燕
赵良梅
《职业教育研究》
2012
0
下载PDF
职称材料
8
财经类信管专业“学习型”教学团队的实证研究
王丘
邹能锋
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2018
0
原文传递
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